Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 3!
(1) Pendidikan profesi merupakan pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memasuki suatu profesi atau menjadi seorang profesional. (2) Salah satu yang dikembangkan dalam pendidikan tinggi dalam keprofesian adalah yang disebut program diploma, mulai dari D1 sampai dengan D4 dengan berbagai konsentrasi bidang ilmu keahlian. (3) Konsentrasi pendidikan profesi, yaitu para mahasiswa lebih diarahkan kepada minat menguasai keahlian tertentu. (4) Dalam bidang keahlian dan keprofesian khususnya Desain Komunikasi Visual terdapat jurusan seperti Desain Grafis untuk D4 dan Desain Multimedia untuk D3 dan Desain Periklanan D3. (5) Dalam proses belajar mengajar dalam pendidikan keprofesian akan berbeda dengan jalur kesarjanaan S1 pada setiap bidang studi tersebut. (6) Pendidikan biasanya berawal pada saat seorang bayi itu dilahirkan dan berlangsung seumur hidup.
1. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ...
A. Pendidikan profesi merupakan pendidikan tinggi.
B. Pendidikan profesi menjadikan seorang profesional.
C. Keprofesian adalah disebut program diploma.
D. Mahasiswa diarahkan kepada minat keahlian tertentu.
E. Pendidikan berawal saat seorang bayi itu dilahirkan.
2. Arti kata profesi pada kalimat nomor (1) dalam paragraf tersebut adalah ... .
A. pekerjaan yang digeluti oleh seseorang secara sungguh-sungguh.
B. seseorang yang menyediakan waktunya untuk menekuni pekerjaan
C. bidang pekerjaan yang dilandasi oleh pendidikan keahlian tertentu
D. kegiatan yang memiliki aturan-aturan yang jelas atau sudah ditetapkan
E. pekerjaan resmi yang digeluti oleh seseorang untuk kehidupannya
3. Kalimat yang tidak padu dengan kalimat utama tersebut adalah nomor ... .
A. (1)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
E. (6)
Cermati teks berikut untuk soal nomor 4 s.d. 6!
(1) Upaya-upaya pemerintah melestarikan budaya tradisional perlu dilakukan di tengah serbuan budaya modern dari luar. (2) Hal ini dilakukan karena kurang ketertarikannya masyarakat Indonesia terutama generasi muda untuk melestarikan. (3) Selain itu, seiring dengan perkembangan zaman modern produk budaya bukanlah milik kolektif seperti ketika masa agraris, melainkan milik individualis atau sekelompok etnis. (4) Segala produk budaya, baik termasuk kesenian kontemporer maupun tradisional diberi cap milik individu atau sekelompok masyarakat, bahkan sebuah bangsa. (5) Nah, ketika masyarakat kita lalai memberi cap tersebut pada produk budaya sendiri, terjadilah pencurian budaya oleh bangsa lain yang kemudian diklaim sebagai produk budaya bangsa tersebut. (6) Prof. Dr. Edi Sedyawati, mantan Dirjen Kebudayaan, dalam suatu acara budaya di Jakarta mengatakan bahwa harus ada perlindungan budaya yang lebih jelas berupa undang-undang yang khusus untuk perlindungan karya budaya tradisional. (7) Keanekaragaman budaya Indonesia yang terdiri dari ribuan etnis itu harus bisa dipatenkan agar tidak dicuri oleh bangsa luar untuk kepentingan sendiri.
4. Ide pokok paragraf tersebut terletak pada kalimat nomor ... .
A. perlunya upaya pelestarian budaya tradisional
B. tercemarnya budaya oleh generasi muda
C. produk perkembangan budaya zaman modern
D. kelalaian masyarakat memberi cap budaya
E. keanekaragaman budaya Indonesia
5. Bagaimana upaya agar budaya tradisional kita tidak dicuri oleh bangsa luar untuk kepentingan sendiri?
Jawaban pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf adalah ...
A. Budaya Indonesia yang terdiri dari ribuan etnis itu harus dijaga dengan baik dengan cara mencintai budaya sendiri daripada budaya luar.
B. Dengan mengikuti perkembangan zaman modern tanpa melupakan makna dari budaya tradisional itu sendiri sehingga kita merasa memiliki.
C. Harus ada perlindungan budaya yang lebih jelas berupa undang-undang yang khusus untuk perlindungan karya budaya tradisional.
D. Segala produk budaya, baik termasuk kesenian kontemporer maupun tradisional diberi cap sekelompok masyarakat atau sebuah bangsa.
E. Menanamkan rasa ketertarikannya masyarakat Indonesia, terutama generasi muda untuk pelestarian budaya tradisonal.
6. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor ... .
A. (6)
B. (5)
C. (4)
D. (3)
E. (2)
7. Cermati paragraf berikut!
Salah satu stasiun televisi swasta pada tayangan dini hari di akhir pekan beberapa waktu lalu, menyajikan wayang kulit, kesenian tradisional dari pesisir Jawa Tengah. Saat itu, para penggemar wayang kulit yang tadinya sukar menyaksikan kesenian kesayangan mereka itu karena langkanya pementasan di berbagai tempat dan juga jauh dari tempat tinggal, sangat terhibur dengan acara itu. Penayangan itu memudahkan penggemar atau pemirsa bersama keluarga menikmati acaranya di layar kaca tanpa harus beranjak dari rumah mereka. Dengan demikian, stasiun televisi yang peduli dengan budaya tradisional itu, sebenarnya telah melakukan upaya pelestarian budaya tradisonal tersebut.
Kalimat simpulan paragraf tersebut adalah ...
A. Berbagai model dan upaya dapat dilakukan bangsa Indonesia untuk melestarikan budaya tradisional kita.
B. Kondisi masyarakat yang beragam budaya dengan acara pertunjukan akan membantu pelestariannya.
C. Minimnya pendidikan budaya dengan pertunjukan salah satu upaya pelestarian budaya tradisional tersebut.
D. Stasiun televisi yang menayangkan budaya tradisional turut melakukan upaya pelestarian budaya tradisonal.
E. Lemahnya pengontrolan budaya tradisonal dapat memudahkan hilangnya budaya bangsa kita yang sudah lama.
8. Cermati penggunaan kata dalam paragraf berikut!
(1) Sejumlah aktivis mahasiswa di Makassar meminta aksi demo dan tawuran dipisahkan karena dua hal itu memiliki esensi dan pemicu berbeda. (2) Mereka menolak kedua hal itu digeneralisasi untuk menyebut mahasiswa anarkhis. (3) Aksi demo diyakini sebagai wujud panggilan jiwa dan solidaritas sosial mahasiswa terhadap permasalahan masyarakat. (4) Sementara tawuran adalah perbuatan kriminil yang kerap terjadi akibat solidaritas dan fanatisme yang sempit antarkelompok mahasiswa. (5) Untuk mensikapi kebijakan pemerintah dan tawuran adalah dua hal yang sangat berbeda. (6) Secara konteks dan tujuan juga sama sekali tidak berhubungan dengan masalah.
Kata yang tidak baku yang bergaris bawah terdapat pada kalimat nomor ... .
A. (1), (2), dan (4)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)
E. (4), (5), dan (6)
9. Cermati kutipan tajuk rencana berikut!
(1) Pengantisipasi berbagai persoalan diperlukan kebijakan untuk melindungi industri, produksi, berikut pasar dalam negeri dari serbuan produk impor ilegal. (2) Insentif fiskal untuk menggerakkan sektor riil dan mendongkrak daya beli, sementara belanja pemerintah sangat diharapkan mengucur dalam porsi yang lebih besar untuk pembangunan infrastruktur supaya menciptakan lapangan kerja. (3) Apalagi jika investasi masih bisa dipertahankan, rasanya pertumbuhan ekonomi yang diperkirakan pemerintah 4,5 persen bisa dicapai. (4) Syarat lain dan paling penting adalah harmonisasi orkestrasi kabinet. (5) Setiap menteri mengerjakan tugasnya dengan kesungguhan hati di tengah hiruk-pikuk masa-masa pemilihan umum. (6) Tidak boleh ada menteri menonjol sendiri, apalagi merasa supermenteri, sebaliknya tidak boleh ada yang loyo.
Opini penulis dalam paragraf tajuk rencana tersebut adalah kalimat nomor ... .
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (5)
C. (3), (4), dan (5)
D. (3), (5), dan (6)
E. (4), (5), dan (6)
Cermati data tabel berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!
Jumlah Pengangguran di Provinsi Baru
10. Kalimat pernyataan yang sesuai isi diagram tersebut adalah ...
A. Jumlah pengangguran setelah tahun 2006 mengalami penurunan yang drastis.
B. Tingkat pengangguran pada tahun 2007 hampir sama dengan tahun 2006.
C. Jumlah pengangguran makin lama makin meningkat jumlahnya.
D. Dari tahun 2007 ke tahun 2008, jumlah pengangguran mengalami penurunan.
E. Pengangguran paling banyak pada tahun 2006 dan tahun 2007.
11. Kalimat kesimpulan yang sesuai dengan isi diagram tersebut adalah ...
A. Jumlah pengangguran selalu meningkat pada tahun 2006 s.d. 2008 terjadi di Provinsi Baru.
B. Dari tahun 2006 s.d. 2008 jumlah pengangguran di Provinsi Baru selalu menurun tajam.
C. Kenaikan jumlah pengangguran di Provinsi Baru dari tahun 2006 s.d. 2008 selalu konstan.
D. Jumlah pengangguran di Propinsi Baru dari tahun 2006 s.d. 2008 mengalami pasang surut.
E. Naik turun jumlah pengangguran di Provinsi Baru terjadi pada tahun 2006 s.d. 2008.
Cermati paragraf berikut!
Pendidikan anak usia dini (PUD) salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar pembinaan ... pertumbuhan ... perkembangan anak lebih baik. Pertumbuhan tersebut meliputi fisik koordinasi motorik halus dan kasar. ..., dengan PAUD membantu mengembangkan kecerdasan daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, spiritual, sosial, emosional, sikap dan perilaku. Penanaman pendidikan agama, bahasa dan komunikasi anak ... dapat terbantu. Perkembangan itu disesuaikan ... keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.
12. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rupang pada paragraf tersebut adalah ...
A. agar, dan, di samping itu, juga, dengan
B. jika, begitu pula, karena, serta, dengan
C. namun, dan, hingga, juga, oleh
D. hingga, dan, di samping itu, walau, oleh
E. agar, juga, dan, serta, tersebut
13. Cermati paragraf berikut!
Akhir Agustus 2008 di sekitar ... universitas tersebut berakhir ricuh.
Kericuhan itu, sepertinya memang ada yang ... supaya aksi itu ricuh. Akhirnya, tidak hanya membuat tiga mahasiswa dan empat polisi ... hingga harus dilarikan ke rumah sakit dengan mobil ... Namun, pesan yang ingin disampaikan oleh kami untuk pengesahan Rancangan Undang-Undang Badan Hukum Pendidikan harus ditolak karena akan menyebabkan mahalnya biaya pendidikan, kurang sampai kepada masyarakat.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf adalah ....
A. komplex, memprofokasi, cendra, ambulance
B. kompleks, memprovokasi, cedera, ambulans
C. komplek, memprovokasi, cedera, ambulance
D. komplex, memprofokasi, cedera, ambulanc
E. kompleks, memprofokasi, cedra, ambulans
14. Cermati paragraf berikut!
Tujuan utama: untuk ... anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan ... sesuai dengan tingkat ... anak sehingga memiliki kesiapan yang optimal dalam memasuki pendidikan dasar serta ... kehidupan di masa dewasa. Tujuan penyerta: untuk membantu ... anak mencapai kesiapan belajar secara akademik di sekolah.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah ... .
A. membentuk, berkembang, perkembangan, mengarungi, menyiapkan
B. terbentuk, terkembangkan, mengkembangkan, arungi, menyiapkan
C. dibentuk, kembangkan, memperkembangkan, mengarungi, siapkan
D. terbentuk, berkembang, mengkembangkan, mengarungi, menyiapkan
E. dibentuk, pengembang, perkembangan, mengarungi, disiapkan
15. Cermati silogisme berikut!
Premis Umum : ....
Premis Khusus : Destia peduli kepada nasib orang miskin.
Simpulan : Destia akan memberi bantuan dengan tulus.
Pernyataan yang benar untuk mengisi PU adalah ...
A. Yang memberi dengan tulus bantuan yang mendapat kepedulian dari orang.
B. Yang suka membantu orang miskin yang peduli kepada nasib orang miskin.
C. Anak yang suka membantu orang miskin peduli kepada nasib orang miskin
D. Yang peduli kepada nasib orang miskin akan memberi bantuan dengan tulus.
E. Seorang pemberi bantuan dengan tulus yang peduli kepada orang miskin.
16. Cermati paragraf berikut!
Kenaikan harga bahan bakar minyak (BBM) pada Mei 2008 menjadi isu besar dan dirasakan masyarakat luas, yang diangkat mahasiswa dalam aksinya pada tahun tersebut. Akan tetapi, ini sebuah kemunduran besar karena mahasiswa seperti lepas dari induknya, yaitu “rakyat”. Kemunduran lebih besar lagi terjadi ketika mahasiswa tidak dapat menyelesaikan masalahnya dengan cara demokratis. Malahan berujung baku hantam dengan aparat, tidakan anarkis. ...
Kalimat yang berupa akibat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah ...
A. Jadi, kami hanya bisa berdoa agar pemerintah mengerti tujuan mahasiswa itu.
B. Tidak ada lagi yang mau membela mahasiswa, selain meneruskan perjuangan.
C. Banyak kerugian materi dan korban jiwa di pihak aparat dan mahasiswa.
D. Itulah kenangan yang tidak dapat kami lupakan sebagai penyesalan panjang.
E. Semua orang pasti akan menyesali peristiwa yang mereka lakukan itu.
17. Cermati paragraf analogi berikut!
Sebuah pedati berjalan menuju suatu tempat, rodanya akan berputar sesuai arah tersebut. Rodanya akan menempuh jalan yang keadaannya beragam. Ada jalan yang lurus mulus, ada yang berbelok-belok belobang-lobang. Ada yang becek, penuh batu kerikil. Bila melewati jalan yang kondisinya bagus, pedati akan melaju tenang. Akan tetapi, bila menempuh jalan yang kondisinya buruk, tentu memerlukan kehati-hatian agar jalan pedati tidak oleng dan jangan sampai celaka dan kondisi roda haruslah kuat pula supaya tidak patah sebelum sampai di tujuan dengan selamat. Begitu pula kehidupan yang dilalui oleh manusia. Adakalanya lancar berhasil, ada pula yang sulit, penuh cobaan dan masalah yang memerlukan kesabaran dan kekuatan hati. Apakah seseorang akan berputus asa? Sangat bergantung kepada kekuatan dan ketegaran hatinya. ...
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Hidup ini pada dasarnya tidak selalu mudah, bagus, atau lancar, tetapi ada yang mendapatkan berbagai cobaan atau rintangan.
B. Jadi, kehidupan manusia itu ibarat perputaran roda pedati menuju suatu tempat dengan beragam kondisi jalan yang ditempuhnya.
C. Dengan demikian, kita manusia akan diuji kesabaran, kekuatan kita dengan berbagai cobaan dan memerlukan berbagai cara untuk mengatasi.
D. Manusia dan roda perlu perhatian supaya dapat menempuh suatu jalan yang mulus penuh rintangan dan kendala yang dapat mencelakakan.
E. Akhirnya, manusia mengetahui apa yang harus dilakukannya agar apa yang akan dicapainya dapat diraihnya tanpa rintangan dan selamat.
18. Cermati kutipan pidato berikut!
Saudara-saudara yang saya hormati,
Perbaikan kualitas bangsa harus ditempuh dan terutama melalui pendidikan. Pendidikan itu proses yang panjang, yang tidak henti-hentinya untuk mencapai satu tujuan dan terbuka untuk menerima ide-ide dan konsep-konsep baru. Itu makna pendidikan sehingga suatu saat hasil dari pendidikan itulah yang akan menumbuhkan budaya baru dengan manusia yang cerdas.
Selama manusianya cerdas maka ia mempunyai kebijakan dan kebajikan dalam jiwanya secara cerdas pula. ...
Kalimat persuasi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Saudara-saudara, betapa bangganya kita memiliki kelak anak-anak bangsa yang cerdas dan dapat mengatur negara sebaik-baiknya dan dapat sejajar dengan negara dan bangsa lainnya.
B. Jadi, kalau generasi kita sudah maju, dalam arti kata dimajukan oleh anak-anak bangsa yang cerdas dan bijaksana, kita akan berbangga dan menjadi bangsa yang besar di dunia ini.
C. Betapa pentingnya anak-anak bangsa bagi bangsa sebagai penerus pembangunan negara dan memajukan bangsa dari keterpurukan di berbagai bidang yang membuat kita tertinggal.
D. Oleh sebab itu, marilah kita sukseskan gebrakan wajib belajar sepanjang hayat pada seluruh bangsa kita agar kelak memperoleh generasi pembangun bangsa yang cerdas dan bijaksana.
E. Didiklah anak kita dengan pendidikan yang mengarah kepada pengembangan bakat mereka agar mereka dapat merasa nyaman dan senang dalam mengikuti pelajaran yang diberikan.
19. Cermati paragraf generalisasi berikut!
Setelah dilakukan pengamatan pelaksanaan kompetisi olahraga bidang persepakbolaan Indonesia, dapat dihimpun bukti-bukti negatif yang menyertai kompetisi tersebut. Bukti-buktinya sebagai berikut: banyak klup persepakbolaan yang belum sportif mengikuti peraturan sepakbola, melakukan keributan saat pertandingan. Suporter banyak yang tidak tertib dan tidak tahu aturan, bahkan ada yang tidak segan-segan merusak stadion dengan segaja. Yang paling parah lagi, masih terdapat kecurangan penyekoran dari wasit yang tidak bisa dipertanggungjawabkan. ...
Kalimat yang tepat untuk simpulan paragraf tersebut adalah ...
A. Dengan demikian, persepakbolaan Indonesia tidak akan menang-menang dalam bertanding.
B. Jadi, disimpulkan bahwa baru sedikit klub persepakbolaan yang taat akan peraturan.
C. Boleh dikatakan bahwa klub persepakbolaan tersebut harus banyak melakukan latihan.
D. Memang sudah sejak lama kita ketahui bahwa pemandangan seperti itu sering terjadi.
E. Dapat dikatakan bahwa persepakbolaan Indonesia belum dapat dikatakan profesional.
20. Bacalah iklan berikut dengan cermat!
Dibutuhkan beberapa tenaga pemasaran untuk memasarkan suatu produk baru elektonik.
Dengan persyaratan sebagai berikut :
(1) Pendidikan S-1, DIII
(2) Usia maks 25 th.
(3) Pengalaman kerja min 1 th
Lamaran dikirim ke PO Box 123/Jkt 1004
Kompas, 11 Maret 2009
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ...
A. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di Kompas, 11 Maret 2009, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi tenaga pemasaran.
B. Membaca iklan yang dimuat di Kompas, 11 Maret 2009 maka saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi tenaga pemasaran tersebut.
C. Dengan iklan yang dimuat di Kompas, 11 Maret 2009 makanya saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mengisi tenaga pemasaran tersebut.
D. Berminat dengan iklan yang dimuat di Kompas, 11 Maret 2009, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk pengisian tenaga kerja itu.
E. Berdasarkan dengan iklan yang dimuat di Kompas, 11 Maret 2009, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk mendapatkan pekerjaan.
21. Penulisan yang tepat pemerian identitas pelamar dalam surat lamaran pekerjaan ...
A. Nama : Sania, S.PD.
Tempat tanggal lahir : Bekasi, 26 Agustus 1987
Alamat : Jln.Dahlia 12, Bekasi
B. nama : Sania, S.Pd.
tempat tanggal lahir : Bekasi, 26 Agustus 1987
alamat : Jalan.Dahlia 12, Bekasi
C. Nama : Sania, S.Pd.
tempat tanggal lahir : Bekasi, 26 – 08 - 1987
Alamat : Jalan.Dahlia12, bekasi
D. nama : Sania, S.Pd.
tempat tanggal lahir : Bekasi, 26 Agustus 1987
alamat : Jl.Dahlia12 Bekasi
E. Nama : SANIA, S.Pd.
Tempat tanggal lahir : BEKASI, 26 AGUSTUS 1987
Alamat : JALAN DAHLIA12, BEKASI
22. Cermati kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!
Demikianlah surat lamaran saya sampaikan, sebelum dan sesudahnya diucapkan terima kasih.
Perbaikan yang tepat kalimat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah ...
A. Demikian surat lamaran ini. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih.
B. Demikianlah surat ini. Atas bantuan Bapak saya mengucapkan terima kasih banyak.
C. Demikian surat lamaran saya. Atas perhatian Bapak saya mengucapkan terima kasih.
D. Demikianlah, atas perhatian Bapak saya ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
E. Saya berharap Bapak menerima saya.Atas perhatiannya saya mengucapkan terima kasih.
23. Cermati urutan kalimat berikut!
(1) Tiba-tiba kawanan serangga bernama belalang kumbara berwarna hitam datang berputar-putar di atas ladang dan kemudian masuk ke areal pertanaman padi yang sedang menguning.
(2) Sinar matahari mendadak terlihat lembut dan suram.
(3) Seketika padi yang sudah mulai menguning berubah menjadi hitam karena dihinggapi ribuan belalang.
(4) Bersamaan dengan lembut dan suramnya matahari, terdengar suara berdengung dari balik hutan, berasal dari tipuan angin yang menghantam dedaunan di hutan sekitarnya.
Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan paragraf yang baik adalah ... .
A. (2), (4), (1), dan (3)
B. (2), (3), (1), dan (4)
C. (3), (4), (1), dan (2)
D. (4), (3), (1), dan (2)
E. (4), (1), (2), dan (3)
24. Cermati paragraf deskripsi berikut!
Padang ilalang itu amat luas. Di sela-sela dedaunannya yang panjang terurai itu, muncul bunganya berbentuk bulat panjang berwarna putih, seperti kapas yang dibalutkan ke tangkai lidi kecil. Bila angin bertiup helai daun beserta bunga bergoyang. ...
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada paragraf tersebut adalah ...
A. Fungsi tangkai bunga itu pada umumnya sebagai penyanggah mahkota bunga.
B. Warna bunga ilalang putih, bersih, dan sangat lembut, dan halus seperti kapas.
C. Tangkai bunga berwarna cokelat, sangat kecil, dan sangat mudah patah.
D. Daun bunganya panjang lonjong, permukaanya kesat, dan pinggir daunnya tajam.
E. Goyangan dedaunan dan bunganya ke kiri dan ke kanan seakan berirama.
25. Cermati paragraf deskripsi berikut!
Jarum jam terdengar berdetak ... . Malam itu terasa ... . Detak jam diding semakin keras. Aku menarik selimutku untuk menutupi wajahku. Sayup-sayup terdengar bunyi langkah menuju ke arah dapur yang berdampingan dengan kamar tidurku. Aku mengonsentrasikan perhatianku mengikuti bunyi langkah tersebut. Jantungku sekarang berdegup ... . Langkah itu semakin menghilang. Aku pelan-pelan mengangkat tubuhku lalu bersender ke tiang tempat tidur. Tiba-tiba pintu kamarku ada yang mengetuk. Dengan spontan aku berteriak ... . memanggil ibuku. Akan tetapi, teriakanku terhenti setelah mendengar kakakku memanggil namaku, “Ada apa Nit?”
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf tersebut adalah ...
A. hampir keras, hampir sunyi, kencang amat, tidak keras
B. tidak keras, sunyi sekali, kencang sekali, hampir keras
C. sedikit keras, sunyi sekali, kencang sekali, keras sekali
D. sangat keras, sunyi sekali, kencang sekali, keras sekali
E. sangat keras, sunyi sekali, tidak kencang, keras sekali
26. Cermati judul karangan berikut!
pentingnya pendidikan keterampilan di sekolah
Perbaikan penulisan judul karangan tersebut sesuai EYD adalah ...
A. Pentingnya Pendidikan Keterampilan di Sekolah
B. Pentingnya pendidikan keterampilan di sekolah
C. Pentingnya Pendidikan Keterampilan Di Sekolah
D. Pentingnya PENDIDIKAN KETERAMPILAN di sekolah
E. ”Pentingnya pendidikan keterampilan di sekolah”
27. Cermati kutipan karya tulis berikut!
Ada tujuh agenda di mana akan diambil untuk mengantisipasi ataupun mengatasi daripada persoalan ekonomi yang mana bakal muncul tahun ini. Tujuh agenda itu adalah mengatasi risiko pengangguran baru, mengelola inflasi, menjaga pergerakan sektor riil, mempertahankan daya beli, melindungi kelompok di garis kemiskinan, memelihara kecukupan pangan dan energi, serta memelihara angka pertumbuhan ekonomi yang pantas.
Perbaikan kalimat yang tercetak miring dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Ada tujuh agenda di mana akan diambil untuk mengantisipasi ataupun mengatasi daripada persoalan ekonomi yang bakal muncul tahun ini.
B. Ada tujuh agenda yang akan diambil untuk mengantisipasi ataupun mengatasi persoalan ekonomi yang bakal muncul tahun ini.
C. Ada tujuh agenda di mana akan diambil untuk mengantisipasi ataupun mengatasi persoalan ekonomi yang mana bakal muncul tahun ini.
D. Ada tujuh daripada agenda di mana akan diambil untuk mengantisipasi ataupun mengatasi persoalan ekonomi yang mana bakal muncul tahun ini.
E. Ada tujuh daripada agenda di mana akan diambil untuk mengantisipasi ataupun mengatasi persoalan ekonomi bakal muncul tahun ini.
28. Cermati kutipan bahasa karya tulis berikut!
Untuk mengembalikan kepribadian diri seutuhnya berarti dapat menggunakan kekuatan diri yang sebenarnya, pertama kita perlu melihat secara serius ke dalam diri sendiri terlebih dahulu. Lihatlah dan pelajarilah, siapakah diri sebenarnya. Dengan mengetahui diri sendiri saat ini, dapat melakukan langkah-langkah ke depan yang sesuai untuk mencapai diri sendiri yang seutuhnya. Tujuannya adalah mencapai hidup yang selaras dan serasi dengan tetap menjaga keseimbangan pikiran, perasaan, keahlian untuk mencapai apa yang dicita-citakan, akan merasa takjub dengan perubahan yang dialami.
Bahasa yang tepat untuk mengganti bahasa kias yang bergaris bawah dalam kutipan karangan ilmiah tersebut sehingga bermakna lugas adalah ... .
A. kekayaan, peninjauan
B. kepintaran, pembuktian
C. kesanggupan, penerapan
D. kecerdasan, pengoreksian
E. potensi, introspeksi
29. Cermati topik dan kalimat penjelas berikut!
Topik paragraf : hakikat pendidikan pembangunan peradaban bangsa yang sangat dinamis
Kalimat penjelas :
(1) Pendidikan pada hakikatnya merupakan proses pembangunan peradaban bangsa yang sangat dinamis.
(2) Tanggung jawab utama mendidik anak berada di tangan orang tuanya hingga mereka siap memasuki usia sekolah.
(3) Oleh karena itu, pendidikan harus bertumpu pada konsep pertumbuhan, pengembangan, dan kelangsungannya sehingga penyelenggaraan pendidikan harus dikelola secara profesional.
(4) Mengingat perannya yang sangat strategis dalam proses pembangunan peradaban bangsa, maka bidang pendidikan perlu komitmen nasional.
(5) Seorang guru harus memahami bahwa anak didik mereka memiliki keterampilan yang beragam dengan kompetensi yang beragam pula.
Kalimat penjelas yang sesuai topik adalah nomor ... .
A. (1), (3), dan (4)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
30. Topik karangan ilmiah : Pengaruh sistem informasi (SI) perusahaan melakukan bisnis
Kalimat latar belakang sesuai dengan topik tersebut adalah ...
A. Berbagai upaya telah dilakukan terhadap mengubah cara perusahaan melakukan bisnis yang mengakibatkan banyak hal-hal baru terjadi dalam suatu organisasi.
B. Perusahaan harus memiliki disiplin agar memiliki manajemen yang teratur dan dapat dihargai oleh pesaingnya sesama pelaku bisnis.
C. Pada masa sekarang, sistem informasi (SI) telah mengubah cara perusahaan melakukan bisnis yang mengakibatkan banyak hal-hal baru terjadi dalam suatu organisasi.
D. Secara tradisional, manajemen dan akademisi memandang peranan SI sebagai fungsi pendukung dalam operasi perusahaan.
E. Sistem informasi mampu mengubah bentuk organisasi, mampu mengubah cara perusahaan dalam beroperasi dan mampu mengubah cara perusahaan dalam bersaing.
Cermati kutipan hikayat berikut untuk soal nomor 32 s.d. 34!
Hatta beberapa lamanya sampailah umur Sadalab itu dua belas tahun, maka oleh Khojah Astor diserahkannya mengaji pada seorang mualim. Adapun akan Sadalab itu terlalu sangat takabur hatinya, lagi perangainya pun terlalu amat jahat. Dengan beberapa tipu daya mualim itu mengajar dia, tidak juga ia menurut kata gurunya itu.
Sebermula maka datanglah pada suatu hari, Sadalab pun berkelahi dengan seorang budak temannya yang bersama mengaji itu. Maka dipukul oleh Sadalab kepada budak itu dengan lohnya (meja kecil), pecah kepala budak itu, berhamburan darahnya. ...
Setelah dilihat oleh Khojah Astor orang itu datang membawa anaknya, maka ia pun segeralah turun mendapatkan bapak budak itu dengan takzimnya. Maka oleh Khojah Astor serta dipeluknya leher bapak budak itu, seraya katanya “Hai Saudaraku! Terlalu sekali takjub perbuatan anak hamba ini. Melainkan maaflah Tuan hamba. Bahwa yang kesalahan anak hamba dan dalam hati hamba, yang anak tuan hamba itu seperti anaklah kepada hamba.”
Maka tatkala Khojah Astor berkata-kata itu, sangat merendahkan dirinya serta dibaikinya hatinya hati orang itu; maka marahnya pun hilanglah, kepada hatinya kasihan melihat laku Khojah Astor itu, ... (Hikayat Bayan Budiman)
31. Isi cerita dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Anak Khojah Astor bernama Sadalab berkelahi dengan temannya dan Khojah Astor meminta maaf kepada orang tua anak itu dan mengakui bahwa Sadalab-lah yang besalah.
B. Sadalab sudah berumur dua belas tahun dan diserahkannya mengaji pada seorang mualim untuk mengajarinya mengaji secara tekun.
C. Sadalab itu terlalu sangat sombong, amat jahat dan tidak mau mematuhi nasihat orang tuanya, apalagi mendengar nasihat guru ngajinya.
D. Dengan beberapa tipu daya mualim mengajar Sadalab, tetapi ia tidak juga menurut kata gurunya sedikit pun malah dia ajak berkelahi.
E. Sadalab berkelahi dengan seorang budak teman mengaji itu sehingga pecah kepala Sadalab oleh temannya itu, dan darahnya bercucuran.
32. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Kewajiban orang tua yang mendidik anaknya bila sudah berumur dua belas tahun dan juga mengajarkan sopan santun, mengaji, dan beribadah lainnya.
B. Perilaku Khojah Astor yang meminta maaf kepada orang tua anak yang berkelahi dengan anak Khojah Astor dan mengakui bahwa anaknyalah yang bersalah.
C. Guru ngaji Sadalab sangat sabar menghadapi kelakuan murid-murid ngajinya dan tidak henti-hentinya menasihati muridnya dengan kasih sayang.
D. Ibu Sadalab bernama Khojah Astor tidak mau meminta maaf kepada orang tua anak yang berkelahi dengan anaknya dan tidak mengakui kesalahan anaknya.
E. Perilaku Khojah Astor yang selalu melindung anaknya dalam perkelahian, dan enggan meminta maaf kepada orang tua anak tersebut.
33. Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Seorang anak harus meminta maaf kepada orang tuanya atas kesalahan yang telah dilakukannya.
B. Bila seorang anak melakukan kesalahan, orang tua hendaknya jangan melindunginya atas kesalahannya.
C. Berilah kasih sayang yang tulus kepada anak dan bimbinglah mereka agar mereka merasa diperhatikan.
D. Meminta maaflah apabila merasa bersalah kepada seseorang dan terimalah permintaan maaf orang tersebut.
E. Janganlah terlalu memanjakan anak karena akan menjadikan anak tersebut nakal dan suka berkelahi dengan temannya.
Cermatilah kutipan berikut untuk menjawab nomor 35 s.d. 37!
Sukri menanti bis melintas di halte. Dia gemas melihat skuter melintas. Dia benci melihat kendaraan itu. Dia raba pisau belati di pinggangnya. Dia buka pintu pagar rumah Sumarni. Dia lihat skuter itu. Dia lihat Sumarni menerima pemuda pengendara skuter di ruang tamu. Dia melompat ke balik semak-semak bunga mawar. Dia dengarkan percakapan Sumarni dan pemuda pengendara skuter di ruang tamu.
“Kau cantik Sumarni. Baru saja aku melihatmu, aku telah mencintaimu. Benarkah bahwa kau belum mempunyai kekasih?”
Sukri Membawa Pisau Belati, Hamsad Rangkuti
34. Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan tersebut adalah ... .
A. orang pertama sebagai pelaku utama
B. orang ketiga sebagai pelaku utama
C. orang ketiga serba tahu
D. orang pertama sebagai pelaku sampingan
E. orang ketiga terfokus
35. Pernyataan yang menunjukkan bahwa Sukri seorang yang berwatak cemburu adalah ...
A. Sukri gemas, benci, dia buka pintu, dia melompat, sakit mendengar ucapan pemuda bersama Sumarni.
B. Sukri gemas, ke balik semak-semak, masuk ke tengah ruangan, mendengar ucapan pemuda bersama Sumarni.
C. Sukri gemas, ke balik semak-semak, meraba pisau di pinggangnya, mendengar ucapan pemuda bersama Sumarni.
D. Sukri gemas, dia melompat, meraba pisau di pinggangnya, berkelahi dengan pemuda bersama Sumarni.
E. Sukri gemas, benci, meraba pisau di pinggangnya, mendengar ucapan pemuda bersama Sumarni.
36. Pendeskripsian watak Sukri dalam kutipan tersebut melalui ... .
A. dialog antartokoh
B. secara langsung
C. pikiran-pikiran tokoh
D. tanggapan tokoh lain
E. keadaan di sekitar tokoh
Cermatilah kutipan berikut untuk menjawab nomor 38 s.d. 41!
“Kau cantik Sumarni. Baru saja aku melihatmu, aku telah mencintaimu. Benarkah bahwa kau belum mempunyai kekasih?”
“Kalau kau sungguh-sungguh mencintaiku, dekaplah aku erat-erat. Aku belum mempunyai kekasih. Aku masih murni. Aku belum mengenal seorang pemuda pun secara intim. Kaulah satu-satunya pemuda yang menimbulkan getaran lain di hatiku. Bagiku, seperti kurasakan saat ini, kau adalah kekasih tercinta.”
Sukri di dalam semak-semak mawar meraba pisau belati di pinggangnya. Dia sakit mendengar ucapan itu. Dia melompat dari dalam semak-semak. Dia masuk ke tengah ruangan. Sumarni kaget melihat itu. Mukanya merah menahan malu. Pemuda yang memiliki skuter itu terperanjat. Sikap Sukri mengundang perkelahian.
Sukri Membawa Pisau Belati, Hamsad Rangkuti
37. Konflik dalam diri Sukri dalam kutipan tersebut adalah ... .
A. perasaan gelisah dan bercampur was-was tehadap Sumarni
B. rasa penyesalan Sukri yang berkepanjangan terhadap Sumarni
C. kesedihan yang mendalam yang dalam dirasakan oleh Sukri
D. rasa sakit hati Sukri kepada Sumarni dan pemuda bersama Sumarni
E. perasaan benci Sukri kepada dirinya sendiri dan diri Sumarni
38. Penyebab konflik pada diri Sukri dalam kutipan tersebut adalah ... .
A. Sumarni jatuh cinta kepada pemuda lain
B. Kekasih Sukri menghina diri Sukri
C. Sumarni tidak mau bertemu dengan Sukri
D. Sukri dilarang mengingat-ingat Sumarni
E. Sumani memuji-muji pemuda lain
39. Akibat konflik pada Sukri adalah ...
A. Sukri pergi meninggalkan Sumarni dengan perasaan marah.
B. Sukri masuk ke tengah ruangan menemui Sumarni dan pemuda.
C. Sukri sangat menyesal telah datang ke rumah Sumarni dan bertemu pemuda.
D. Sukri berjanji akan berusaha untuk melupakan Sumarni secepat mungkin.
E. Dengan rela Sukri harus melepaskan Sumarni ke tangan pemuda lain.
40. Bukti bahwa latar suasana emosional dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Sukri berusaha menahan malu sekuat tenaganya.
B. Sukri berkelahi untuk mempertahankan cintanya.
C. Sukri meraba pisau belati di pinggangnya.
D. Sumarni akan segera diputuskan Sukri.
E. Sukri tidak henti-hentinya memaki diri sendiri.
Cermatilah kutipan drama berikut untuk nomor 42 dan 43!
(1) Tati : Wah, selamat ya Maryam (menjulurkan tangan kepada Maryam).
(2) Maryam : Ada apa ini Tat, kamu mengucapkan selamat sama aku?
(3) Tati : Kamu tahun ini menjadi bintang kelas lagi, hebat kamu, belum ada yang dapat menyaingi kamu, Mar. Aku sangat kagum sama kamu, pintar, tidak sombong (menepuk bahu Maryam).
(4) Maryam : Ya, terima kasih Maryam, tapi janganlah terlalu berlebihan menilai aku, Tat. Seperti sudah kamu ketahui, Tat, aku ingin sekali melanjutkan sekolahku ke perguruaan tinggi agar kelak aku dapat mnghidupi keluargaku.
(5) Tati : Mulia sekali itu, Tat, tapi kelak jangan sombong ya, seperti kata peri bahasa, ”...”
41. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi dialog Tati nomor (5) adalah ...
A. Tak ada akar rotan pun jadi, tak emas bungkal diasah, tak jenjang kayu dikeping.
B. Biar hidup berkalang tanah, biar mati berkalang bangkai.
C. Karena hati mati, karena mata buta, karena jantung binasa.
D. Berguru kepalang ajar, bagai bunga kembang tak jadi.
E. Gantungkan cita-citamu setinggi langit, rendahkan hatimu serendah dasar lautan.
42. Hal yang diungkapkan dalam kutipan drama tersebut adalah ...
A. Prestasi seorang siswa yang senantiasa mempertahankan prestasi tersebut dengan belajar bersungguh-sungguh.
B. Maryam siswa yang berprestasi, tidak sombong, dan ingin menyenangkan keluarganya jika kelak berhasil.
C. Maryam siswa yang hidup serba berkekurangan, tetapi dia akan berusaha untuk membahagiakan keluarganya.
D. Seorang teman yang selalu memberi dorongan dan semangat kepada temannya atas prestasi yang diperoleh temannya.
E. Keakraban dua orang teman yang senantiasa saling memuji dan memberikan semangat belajar yang tenggi.
43. Cermatilah paragraf berikut!
Kamu jangan memberi tahu rahasia ini kepada Narsih. Saya tidak percaya lagi kepadanya sejak kejadian itu. Dia ”...”, membeberkan rahasia keluarga saya kepada teman-teman kita di sekolah ini sehingga teman-teman menjadi tahu masalah keluarga saya. Saya malu sekali.
Ungkapan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam paragraf adalah ... .
A. panjang kalam
B. panjang ingatan
C. panjang lanjut
D. panjang belit
E. panjang lidah
44. Cermati puisi berikut!
SELAMAT TINGGAL
Aku berkaca
Ini muka penuh luka
Siapa punya?
Kudengar seru menderu
- dalam hatiku? -
Apa hanya angin lalu?
Lagu lain pula
Menggelepar tengah malam buta
Ah....!!
Segala menebal, segala mengental
Segala tak kukenal....!!
Selamat tinggal....!!
oleh Chairil Anwar
Maksud isi puisi tersebut adalah ... .
A. Perbuatan baik dan buruk seseorang, kelak akan diberikan imbalan, serta akan diminta pertanggungjawaban sesuai dengan perbuatannya.
B. Luka hati yang sangat hebat dirasakan oleh seseorang atas perbuatan yang dilakukannya sendiri dan dia menyesali atas semua yang dilakukannya itu.
C. Seseorang mencoba mengingat-ingat kembali apa yang sudah dilakukannya sehingga berbagai hal yang sudah dilakukannya muncul silih berganti.
D. Seseorang sangat sedih dan berdukacita atas musibah yang telah menimpanya, tetapi dia sebetulnya tidak berdaya dan harus menerima dengan tulus.
E. Seseorang menerima semua akibat atas segala tindakan dan perbuatannya selama ini walaupun akibat tersebut sangat berat dirasakannya.
45. Kata ”berkaca” yang bergaris bawah pada larik pertama puisi tersebut bermakna ... .
A. pengambilan sikap
B. pengintrospeksian diri
C. pemacuan semangat
D. penginsafan diri
E. pemberontakan jiwa
46. Cermati kutipan puisi berikut!
DIPONEGORO
Di masa pembangunan ini
Tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar. Lawan banyaknya seratus kali
Pedang di kanan, keris di kiri
....
MAJU
Ini barisan tak bergenderang-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu
Sekali berarti
Sudah itu mati.
(Chairil Anwar)
Majas yang tepat untuk mengisi larik yang rumpang (bertitik) pada puisi tersebut adalah ... .
A. Berselempang semangat yang tak bisa mati
B. Kita harus tetap bersemangat dan jangan malas
C. Semua manusia akan mati bila Tuhan menghendaki
D. Kita tidak bisa memperkirakan berapa lama usia kita
E. Hentikanlah pertikaian antarsesama manusia
47. Cermati kutipan gurindam berikut!
Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan,
daripada segala berat dan ringan.
Maksud gurindam tersebut adalah ...
A. Janganlah mengangkat beban yang berat agar tangan anda tidak rusak
B. Bila ingin berhasil, lakukanlah usaha, baik besar maupun kecil.
C. Kita haruslah menghindari segala perbuatan dosa, baik kecil maupun besar.
D. Orang yang ingin selamat, harus giat dan rajin bekerja apa saja.
E. Hidup kita akan selamat bila selalu ingat akan dosa kecil atau besar.
48. Cermatilah kutipan esai berikut!
Saya teringat akan Ayu Utami. Teringat akan penilaian orang lain yang termasuk para pengarang dan kritikus tentang karya-karyanya. Keraguan akan keaslian karya-karyanya. Sebelum itu saya juga membaca karya-karyanya yang lain seperti “Larung” dan kumpulan esai-nya yang dibukukan. Kesan saya yang pertama sesudah membaca buku-bukunya ternyata sama seperti apa yang dijelaskan pelukis Frida Kahlo tentang Surealisme:
“Saya menemui seekor singa di dalam lemari pakaian saya sendiri yang sangat biasa saya kunjungi setiap akan ganti pakaian. Dan singa itu terlukis dalam pakaian-pakaian saya yang biasa, tidak mahal, mode biasa saja, namun tiba-tiba menjadi luar biasa indahnya, mengagetkan sehingga saya (dan juga teman-teman saya) tidak lagi percaya bahwa itulah pakaian saya, dan bahkan mencurigai saya yang biasa berpakaian biasa yang jadi luar biasa itu, saya curi dari orang lain. Pakaian yang memang milik saya sendiri itu telah mempunyai tenaga magis yang membuat orang lain sukar percaya, curiga pada saya yang sehari-hari berpakaian biasa tapi sekarang tampak begitu tampan yang membikin sebagian orang lain iri dan tidak mau melihat saya yang biasa-biasa saja tiba-tiba menjadi luar biasa.”
Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah ...
A. Keraguan akan keaslian karya-karya Ayu Utami, dikatakan Surealisme, sangat biasa namun dapat menjadi luar biasa indahnya, dan mengagetkan.
B. Timbulnya kesan keraguan pembaca akan keaslian karya-karya sastrawa sebelum membaca karya-karya mereka secara baik dan mendalam.
C. Kesan pertama sesudah membaca buku-buku karya seseorang ternyata sama seperti apa yang dijelaskan pengarang dalam bukunya.
D. Sesuatu yang sangat biasa ditemukan dalan karya-karya Ayu Utami, biasanya ditanggapi dengan hal-hal biasa pula oleh pembaca.
E. Karya-karya seorang pengarang dikatakan berarti, menarik, dan indah apabila tiba-tiba menjadi luar biasa indahnya.
49. Bacalah penjelasan buku berikut!
Karya-karya Putu Wijaya, merupakan antitesis dari tulisan Pramoedya: fantastik dan bersifat tidak langsung, dan Putu mencampur hal tersebut dengan pinjaman-pinjaman liberal dari tradisi Bali dan Jawa. Mangunwijaya merajut acuan dan analogi wayang ke dalam wacana yang sebagian besar realis, sementara Putu Wijaya mengambil lisensi besar sekali dengan Mahabarata dalam narasi-narasinya yang diskursif dan fantastik. Tetralogi itu ditulis dalam tradisi realisme yang murni, dengan mencerminkan keterlibatan Pramoedya pada proyek modernis dan penolakannya terhadap banyak unsur kebudayaan regional “feodal” yang ia anggap bertentangan dengan kemajuan bangsanya (halaman 252). Suara pengarang itu hadir karena memang diajukan Putu dalam novel-novelnya yang juga ia ajukan dalam esai dan wawancaranya guna mengerti makna dan keberadaan manusia (halaman 255).
Kalimat kritik yang sesuai isi penjelasan tersebut adalah ...
A. Karya-karya Putu Wijaya, merupakan antitesis dari tulisan Pramoedya dengan pinjaman-pinjaman liberal dari tradisi Bali dan Jawa dan mengambil lisensi Mahabarata dalam narasi-narasinya yang diskursif dan fantastik.
B. Antitesis dari tulisan Pramoedya: fantastik dan bersifat tidak langsung, dan Putu mencampur hal tersebut dengan pinjaman-pinjaman liberal dari tradisi Bali dan Jawa, dan banyak merajut acuan dan analogi wayang.
C. Putu Wijaya ke dalam wacana yang sebagian besar realis, mengambil lisensi besar sekali dengan Mahabarata dalam narasi-narasinya yang diskursif dan fantastik, tetralogi itu ditulis dalam tradisi realisme yang murni.
D. Dengan mencerminkan keterlibatan Pramoedya pada proyek modernis dan penolakannya terhadap banyak unsur kebudayaan regional “feodal” yang ia anggap bertentangan dengan kemajuan bangsanya.
E. Suara pengarang itu hadir karena memang diajukan Putu dalam novel-novelnya yang juga ia ajukan dalam esai dan wawancaranya guna mengerti makna dan keberadaan manusia dalam arti yang benar.
50. Bacalah penjelasan buku berikut!
Kesan yang biasa dijumpai saat membaca sebuah novel ”thriller” adalah suasana kecemasan dan ketercekaman. Akan tetapi, kenapa masih tetap saja ada pembaca yang “gandrung” suasana semacam itu, padahal akan membuat bulu kuduk berdiri dan dicekam “ketakutan” saja?
Mungkin, jawabnya karena rasa ketakutan yang dicipta pengarang masih sebanding lurus atau bahkan masih dikalahkan oleh rasa ingin tahu pembaca yang menggebu-gebu untuk mengetahui ending cerita Perfume. Akibatnya, suasana seperti bau busuk, leleran darah, dan kekejaman pembunuhan dirasa tak perlu lagi ditakuti. Rasa penasaran sudah mengalahkan ketercekaman. Justru pembaca seakan dibaluri ketertarikan aneh yang tak bisa dijelaskan dengan mudah karena rasa ingin tahu terhadap ending cerita kerap membungkam kengerian itu. Karena itu, jika novel thriller tak berpretensi menciptakan keterpesonaan seperti itu, pasti akan gagal memikat pembaca. Tidak mustahil, novel tersebut akan dibuang di kolong ranjang karena hanya mencipta ketakutan semata.
Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan buku sesuai dengan penjelasan tersebut adalah ...
A. Pembaca yang penakut, akan menjadi tidak penakut lagi setelah membaca cerita ini karena dapat mengobati penyakit penakut orang tersebut setelah selesai membaca cerita Perfume.
B. Pendekripsian akibat suasana seperti bau busuk, leleran darah, dan kekejaman pembunuhan dirasa tak perlu lagi ditakuti karena digambarkan secara alami dan penyajiannya wajar seperti apa adanya.
C. Isi novel sulit dipahami karena disajikan secara berbelit-belit dan dipenuhi dengan suasana mencekam, keanehan karena ceritanya banyak terkait dengan ilmu gaib kesadisan, dan sebagainya.
D. Penyajian cerita lebih ke dunia kengerian; banyak menciptakan keterpesonaan seperti itu, pasti berhasil memikat pembaca yang menyukai dunia keanehan, tetapi berakhir dengan kegembiraan.
E. Novel Perfume ini tergolong ”thriller” karena suasana kecemasan pada pembaca dan membuat bulu kuduk berdiri, tetapi itulah yang membuat keingitahuan dan kemenarikan cerita.
Sabtu, 08 Januari 2011
PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : BAHASA INGGRIS Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
Listening Section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are three parts to this section, with special directions for each part.
Part I
Questions 1 to 5
Directions :
In this part of the test, you will hear some dialogues or questions spoken in English. The dialogues or questions will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say.
After you hear a dialogue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have ever heard. Now listen to a sample question. You will hear:
Man : How about exercising tomorrow morning?
Woman: Allright. Pick me up at six.
You'll also hear :
Narrator: What will the man do?
You will read in your text book
a. Do exercise at 6
b. Go with six women
c. Take exercise alone
d. Leave the woman alone
e. Come to the woman's house
The best answer to the question is "Come to the woman's house."
Therefore, you should choose answer (E).
1. a. To introduce oneself
b. To inform about Johan' origin.
c. To tell about Grace's nationality.
d. to inform about Johan' profession.
e. To introduce someone t?6ther people.
2. a. A hobby.
b. Culture
c. Art and culture.
d. Balinese dances
e. Javanese dances
3. a. Surprise
b. Goodness
c. Sympathy
d. Opinion
e. Pride
4. a. A brochure
b. Cell phones
c. Vouchers
d. A request
e. A gift
5. a. Awful
b. Terrible
c. Satisfied
d. Surprised
e. Comfortable
Part II
Questions 6 to 10
Directions :
In this part of the test, you will hear several questions or statements spoken in English. The questions and responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each question or statement.
Now listen to a sample question :
You will hear:
Woman : Good morning, John. How are you?
Man : ………
You will also hear:
a. I am fine, thank you.
b. I w n in the living room.
c. Let me introduce myself
d. My name is John Travolta.
The best answer to the question "How are you?" is choice (a), "I am fine, thank you."
Therefore, you should choose answer (a),
6. Mark your answer on your answer sheet.
7. Mark your answer on your answer sheet.
8. Mark your answer on your answer sheet.
9. Mark your answer on your answer sheet.
10. Mark your answer on your answer sheet,
Part III
Questions 11 to 15
Directions :
In this part of the test, you will hear several monologues. Each monologue will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. After you hear a monologue and the questions about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the questions you have heard.
11. a. 18
b. 19
c. 20
d. 25
e. 30
12. a. 9
b. 8
c. 7
d. 6
e. 5
13. a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. 7
14. a. Jakarta
b. Ciliwung river
c. Jakarta's climate
d. Jakarta's rainfall
e. The northwest of Java Island
15. a. Hot
b. Cold
c. Cool
d. Warm
e. Cloudy
This is the end of the listening section
Text 1
Ronan Keating’s 3rd solo album is a chance for the public to see the real Ronan. He was a member of the successful Irish boy band Boyzone and since going solo has sold more than 17 million albums worldwide. His latest album ‘Turn It On’ shows the new Ronan. His voice is deeper and he sounds more mature and self assured. The new album contains a lot of catchy tunes which will get you singing along.
The new Ronan is ‘Ronan the Songwriter’. He has co-written 12 of the songs on the album.The first song really shows you what the new Ronan can do. It is the title of the songs on the album and called ‘Turn It On’. The upbeat, catchy music is a great start to the album. The album has a natural pace and covers all tempos.’Back In The Day’ is another upbeat song and has a strong melody that will be buzzing round your head for ages. Other highlights include ‘Let Her Down Easy’, an old song from Terence Trent Derby and ‘Last Thing on My Mind’ which features vocals from LeAnn Rimes. One of the slower, more personal songs is “This is Your Song.” Ronan wrote this himself as a tribute to his mum who died of cancer. It is a song from the heart.
“Turn It On” is a compelling mixture of rock tunes and slow ballads which are fused together by one of the finest vocalist of our time .Ronan Keating, with his rich voice, has the ability to make all these songs come to life. Great songs, great voice, great album.
(KGRE, teachers’kit)
16. What kind of music does Ronan Keating play mostly?
a. Slowbeat and march
b. Upbeat and strong melody
c. Slow and monotonous melody
d. Upbeat and slow melody
e. Slowbeat and all tempos
17. What is the main idea of paragraph 1?
a. Ronan Keating himself
b. Ronan Keating’s music album
c. The new album of Ronan Keating
d. The latest album of Ronan Keating
e. Ronan Keating’s career in singing
18. What song did he dedicate to his beloved mother ?
a. Turn It On
b. Back In the Day
c. Last Thing on My Mind
d. Let Her Down Easy
e. This is Your Song
19. How many albums has Ronan launched, based on the text above?
a. One ( 1 )
b. Two ( 2 )
c. Three ( 3 )
d. Four ( 4 )
e. Five ( 5 )
20. “ His voice is deeper and he sounds more mature and self-assured, the underlined word/phrase means :
a. Confident
b. Concrete
c. Confidential
d. Consequence
e. Convey
Text 2
New Species Found in Papua Eden
An international team of scientists says it has found a “lost world” in the Indonesian jungle that is the home to dozens of new animals and plant species. “It’s as close to the Garden of Eden as you’re going to find on Earth,” said Bruce Beehler, co-leader of the group.
The group of Indonesian, American and Australian researchers trekked through an area in the mist - shrouded Foja Mountainns of north-western Papua. After being dropped off by helicopter, the researchers spent nearly a month in the area, detailing the wildlife and plantlife from the lower hills to near the summit of the Foja range, which reaches more than 2,000m in elevation.
The team found four new species of butterflies, twenty new species of frogs, and a whole series of remarkable plants including five new palms and a giant rhododendron flower. The survey also found a honeyeater bird that was previously unknown to science and the first new bird species discovered on the island of New Guinea since 1939.They also found the breeding grounds of a “lost” bird of paradise. The six-wired bird of paradise was first seen in the late 19th century but hadn’t been found again since. The team also took the first photographs of the golden fronted bowerbird displaying its plunge. The team also recorded a golden mantled tree kangaroo, which was not known to be in this area and is near extinction in other areas. “It’s beautiful, untouched, unpopulated forest, there is no evidence of human impact or presence”said Dr. Beehler,.
21. What is the purpose of the text above?
a. To inform us (the readers) that the researchers found the new jungle in Indonesia
b. To survey the new species of animals and plants in the jungle in Indonesia
c. To find the lost world in Indonesian jungle
d. To inform the discovery of new species of animals and plants in Indonesian jungle
e. To find the lost species of animals and plants in the jungle of Indonesia
22. The main idea of paragraph 1 is …….
a. A group of international scientists found the new land
b. A group of international scientists found the unpopulated area
c. A group of international scientists found the new species of animals and plants
d. Indonesia is the jungle of new species of animals and dead plants
e. The jungle is close to the Garden of Eden on earth
23. The scientists found the following new species, except :
a. 4 new species of butterflies and honeyeater bird
b. 20 new species of frogs and a giant rhododendron flower
c. A honeyeater bird and 5 new species of palm
d. 20 species of frogs and the 2 species of giant flower
e. 4 new species of butterflies and 5 new species of palms
24. How did the scientists reach the target area?
a. By trekking the footsteps of new species
b. By taking a chopper
c. By taking a bus
d. By driving a car
e. By climbing the mountain
25. When the scientists took the photograph the golden fronted bowerbird displaying its plunge.
The underlined words mean….
a. Sleeping on the twig
b. flying here and there
c. showing its beauty
d. eating honey
e. biting wombs
Text 3
Whales are the largest animal on earth. Bigger than elephants, they may grow 95 feet long, and weight 150 tons. A baby blue whale, just born, can be 23 feet long and weigh 3 tons.
Although whales live in the oceans and can swim like fish, they are not fish. They are mammals, like cows and elephant. Unlike fish, they bear young alive not as eggs. Their babies live on their mother’s milk. They breathe through their lungs and hold their breathe when they go under water. If they cannot come to the surface to breathe fresh air, they will be drown. They are warm blooded. Fish, however, lay eggs,breathe oxygen in the water and are cold blooded.
Whales live in all the oceans. In the winter some of them go to warm waters to breed and in the summer most of them go to cold waters to feed. There are two kinds of whales, whales with teeth (toothed whales) and whale without teeth (baleen whales). The toothed whales eat fish and squid, which they can catch with their teeth, although they swallow their food without chewing it. The Baleen whales eat plankton (small sea animals and plants). When they find plankton, they open their mouth and swim into the plankton. When they close their mouth, they squeeze out the water and swallow the plankton.
Whales have few enemies. Only human beings and the whale killers attack whales. And whales do not seem to fight among themselves. They usually live from 20 to 30 years.
26. A suitable title for the text above is ….
a. Large animal on earth
b. Difference between whales and elephants
c. Whales, the biggest animal on the earth
d. Similarity between fish and whales
e. The life of whales in the oceans
27. Which of the following is TRUE about whales?
a. Whales are generally 95 feet long and weigh 150 kilos
b. Big animals living in the ocean tend to be their enemies
c. Like fish, whales can live in all kinds of waters
d. Their life span is usually longer than human beings.
e. A new baby whale may weigh one fiftieth of its mother
28. The difference between whales and fish is that whales …..
a. do not have to come to the surface to get fresh air
b. deliver their young like elephants do
c. will die if they can not get any oxygen in the water
d. are mammals that are cold-blooded
e. can easily breathe when they are under water
29. Whales occasionally live in warm waters ….
a. to get more food
b. for reproduction
c. to avoid winter
d. for fresh air
e. to feed their babies
30. From the text, we may conclude that ….
a. A whale can eat both squid and plankton
b. Toothed whales chew their food before swallowing it
c. The two types of whale live indifferent waters
d. Baleen whales swallow the water containing plankton
e. Each type of whale eats a specific kind of food
Text 4
There are three separate sources of hazard in the process of supplying energy by nuclear power.
The radioactive material must travel from its place of manufacture to the power station. Although the power station themselves are solidly built, the container used the transport of the materials are not. There are normally only two methods of transport available, namely road and rail. Unfortunately, both of these involve close contact with the general public, since the routes are sure to pass near, or even though, heavily populated areas.
Next, there is the problem of waste. All nuclear power station produce waste that in most cases will remain radioactive for thousands of years. It is impossible to make these wastes non radioactive, and so they must be stored in one of the inconvenient ways that scientists have invented. For example they may be buried under the ground, or dropped into abandoned mines, or sunk in the sea. However, these methods do not solve the problem, since an earthquake could easily crack the containers open.
Finally, there is the problem of accidental exposure due to leak or an explosion at the power station. As with the other two hazards, this is not very likely, so that it does not provide a serious objection to the nuclear program. Nevertheless, it can happen.
Separately, these three types of risks are not great cause for concern. On the whole through, the probability of disaster is still high.
31. The whole text tells us about ….
a. The danger of transporting radioactive materials
b. The way to make radioactive wastes not dangerous for people
c. The potentials dangers in supplying energy by nuclear power
d. The accident caused by nuclear power station.
e. People’s objections to the establishment of nuclear power station
32. What makes the transport of radioactive materials dangerous for people’s lives?
a. The road
b. The container
c. The rail
d. The power station
e. The heavily populated areas
33. Which of the following statement is TRUE about radioactive wastes?
a. There will be no more danger when radioactive waste are buried underground
b. There is no chance of saving people’s lives from radioactive wastes
c. Radioactive wastes become non radioactive when they are sunk in the sea.
d. Only earthquakes can change radioactive wastes into non radioactive wastes
e. Natural disaster may cause very serious leaks in buried containers of radioactive wastes
34. In spite of the problem which are likely to occur in supplying energy by nuclear power, the
Writer thinks that ….
a. people will strongly object to it
b. the probability of disaster is high
c. hazard should be rigidly controlled
d. it’s worth conducting nuclear programs
e. there is a great cause for concern
35. We may conclude from the third paragraph that the problem of accidental exposure is caused
by…..
a. human error
b. an earthquake
c. radioactive waste
d. hazards
e. bad design of the nuclear station
Text. 5
Why Is the World’s Population So Unevenly Distributed ?
Population distribution refers to the way in which people are spread out over a land area. The world’s population is not evenly spread out. Why do you think this is so? There are two main factors that influence population distribution; a) the physical condition of the place and b) the level of technology of the people. This refers to knowledge, skills and tools that the people have.
People tend to settle in areas where the soil is fertile and the climate is not too harsh. That is why river deltas, such as Nile Delta in Egypt, are densely populated. There are fewer people living in hilly areas with harsh climate because the extreme physical conditions make living and farming very difficult.
However, it is not impossible for people to survive under unfavorable living conditions. With improvements in technology, places which were previously thought to be unsuitable for people can become suitable. For example, an area with dry and hot area, such as Arizona, can be made more comfortable by having buildings fitted with air-conditioners. Farming may be difficult in a place without fertile land and adequate rainfall, but if the people earn their living by other means and not agriculture, the place will still be populated.
(taken from; ‘Listen To Me’)
36. After reading the text above, what is the main information in it?
a. The world’s population is not evenly distributed
b. The world’s population is evenly populated
c. It is impossible to survive under unfavorable living condition
d. People tend to settle in unevenly populated area
e. Technology is able to change the suitable condition
37. Paragraph 3 tells us about
a. The impossibility to live in unfavorable areas
b. Technology has improved in many places
c. Farming is impossible in fertile land
d. The possibility to live in unfavorable areas
e. The place will still be populated if it is arid
38. How do people in Arizona survive to live in unpleasant areas?
a. by making big ponds
b. by creating windmills
c. by installing air-conditioners
d. by building dams
e. by generating hydro plant
39. These are the factors that influence population distribution, except ;
a. the physical condition
b. the level of the technology of the people
c. the knowledge of the people
d. the size of height of people
e. the tools or instruments that people use
40. The Nile Delta in Egypt is densely populated area.
The antonym of the underlined word/s is
a. rare
b. seldom
c. lately
d. slump
e. scarcely
Text. 6
PATTY THE MILKMAID
Patty the Milkmaid was going to market carrying her milk in a pail on her head. As she went along she began calculating what she would do with the money she would get for the milk. “I will buy some fowls from Farmer Brown,” said she, “And they will lay eggs each morning, which I will sell to the Parson’s wife. With the money that I get from the sale of these eggs, I’ll buy myself a new dimity frock and a chip hat; and when I go to market, won’t all the young men come up and speak to me ! Polly Shaw will be that jealous; but I don’t care. I shall just look at her and toss my head like this.” As she spoke she tossed her head back, the pail fell off it and all the milk was split. So she had to go home and tell her mother what had occurred.
“Ah, my child,” said the mother, “Do not count your chickens before they are hatched.”
41. What is Patty’s job?
a. milking cow
b. selling milk
c. making cakes
d. carrying pail
e. calculating eggs
42. The climax of the text is, when…..
a. Patty went to the market to sell the milk
b. Patty was imagining her future
c. Patty fell her pail off
d. Patty went home in tears
e. Patty fell in love with young men
43. Who are the characters in the story above ?
a. Patty and the Milkmaid
b. Patty and Farmer Brown
c. Patty and the Parson’s wife
d. Patty and Polly Shaw
e. Patty and the mother
44. Why was the milk split?
a. as Patty walked carelessly
b. because Patty move her head upwards
c. since she was jealous with Polly Shaw
d. she fell and twisted her ankle
e. because she was in a hurry
45. ‘Patty the Milkmaid was going to the market carrying her milk in a pail on her head”.
The underlined word means ....
a. pale
b. bucket
c. box
d. glass
e. pan
Text. 7
SHOULD EXAMINATIONS BE ABOLISHED?
Many people say that examinations should be abolished because they are not the best measure of students’ capabilities. These people believe that students can study on their own and do better without the nagging worry and pressure exerted by examinations.
Yet, there are persuasive reasons to show that examinations should not be abolished. It is insufficient that teachers assign homework and correct it. Because this is not done under supervision, they can not be sure that it is really the work of the students themselves. Moreover, homework is not a test of student’s ability; homework is more a method of merely keeping him occupied.
Nowadays, in the hunt for jobs, students need to produce some evidence of their capabilities. Prospective employers like to see copies of examination results; this is the only way a student’s qualifications can be judged. This attitude greatly encourages the use of examinations, if not making them a necessity.
46. What information do we get from the text ?
a. People’s attitudes toward the examinations
b. Students’ disagreement against examinations
c. The examination’s measurement is abolished
d. The persuasive ways to maintain the examinations
e. The teachers’ roles to motivate the students
47. What is the main idea of paragraph 2 ?
a. The reasons to maintain the examinations
b. The teachers’ roles in supervising the students
c. Homework is not a test of a student’s ability
d. Homework is method of keeping students busy
e. The insufficient teachers in school
48. How to judge the student’s qualifications ?
a. checking his attitudes
b. referring to his diploma
c. concerning his behavior
d. trekking his activities
e. producing his capabilities
49. Why do some people disagree to abolish examination?
a. because exam’s results is the only proof of student’s capabilities
b. since nobody trust the students nowadays
c. as a regulation in the country
d. because homework can be done without teacher’s supervision
e. for the sake of efficiency
50. People say that examination should be abolished. What does the underlined mean?
a. be banned
b. be forbidden
c. be regarded
d. be applied
e. be discarded
Listening Section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are three parts to this section, with special directions for each part.
Part I
Questions 1 to 5
Directions :
In this part of the test, you will hear some dialogues or questions spoken in English. The dialogues or questions will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say.
After you hear a dialogue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have ever heard. Now listen to a sample question. You will hear:
Man : How about exercising tomorrow morning?
Woman: Allright. Pick me up at six.
You'll also hear :
Narrator: What will the man do?
You will read in your text book
a. Do exercise at 6
b. Go with six women
c. Take exercise alone
d. Leave the woman alone
e. Come to the woman's house
The best answer to the question is "Come to the woman's house."
Therefore, you should choose answer (E).
1. a. To introduce oneself
b. To inform about Johan' origin.
c. To tell about Grace's nationality.
d. to inform about Johan' profession.
e. To introduce someone t?6ther people.
2. a. A hobby.
b. Culture
c. Art and culture.
d. Balinese dances
e. Javanese dances
3. a. Surprise
b. Goodness
c. Sympathy
d. Opinion
e. Pride
4. a. A brochure
b. Cell phones
c. Vouchers
d. A request
e. A gift
5. a. Awful
b. Terrible
c. Satisfied
d. Surprised
e. Comfortable
Part II
Questions 6 to 10
Directions :
In this part of the test, you will hear several questions or statements spoken in English. The questions and responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each question or statement.
Now listen to a sample question :
You will hear:
Woman : Good morning, John. How are you?
Man : ………
You will also hear:
a. I am fine, thank you.
b. I w n in the living room.
c. Let me introduce myself
d. My name is John Travolta.
The best answer to the question "How are you?" is choice (a), "I am fine, thank you."
Therefore, you should choose answer (a),
6. Mark your answer on your answer sheet.
7. Mark your answer on your answer sheet.
8. Mark your answer on your answer sheet.
9. Mark your answer on your answer sheet.
10. Mark your answer on your answer sheet,
Part III
Questions 11 to 15
Directions :
In this part of the test, you will hear several monologues. Each monologue will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. After you hear a monologue and the questions about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the questions you have heard.
11. a. 18
b. 19
c. 20
d. 25
e. 30
12. a. 9
b. 8
c. 7
d. 6
e. 5
13. a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. 7
14. a. Jakarta
b. Ciliwung river
c. Jakarta's climate
d. Jakarta's rainfall
e. The northwest of Java Island
15. a. Hot
b. Cold
c. Cool
d. Warm
e. Cloudy
This is the end of the listening section
Text 1
Ronan Keating’s 3rd solo album is a chance for the public to see the real Ronan. He was a member of the successful Irish boy band Boyzone and since going solo has sold more than 17 million albums worldwide. His latest album ‘Turn It On’ shows the new Ronan. His voice is deeper and he sounds more mature and self assured. The new album contains a lot of catchy tunes which will get you singing along.
The new Ronan is ‘Ronan the Songwriter’. He has co-written 12 of the songs on the album.The first song really shows you what the new Ronan can do. It is the title of the songs on the album and called ‘Turn It On’. The upbeat, catchy music is a great start to the album. The album has a natural pace and covers all tempos.’Back In The Day’ is another upbeat song and has a strong melody that will be buzzing round your head for ages. Other highlights include ‘Let Her Down Easy’, an old song from Terence Trent Derby and ‘Last Thing on My Mind’ which features vocals from LeAnn Rimes. One of the slower, more personal songs is “This is Your Song.” Ronan wrote this himself as a tribute to his mum who died of cancer. It is a song from the heart.
“Turn It On” is a compelling mixture of rock tunes and slow ballads which are fused together by one of the finest vocalist of our time .Ronan Keating, with his rich voice, has the ability to make all these songs come to life. Great songs, great voice, great album.
(KGRE, teachers’kit)
16. What kind of music does Ronan Keating play mostly?
a. Slowbeat and march
b. Upbeat and strong melody
c. Slow and monotonous melody
d. Upbeat and slow melody
e. Slowbeat and all tempos
17. What is the main idea of paragraph 1?
a. Ronan Keating himself
b. Ronan Keating’s music album
c. The new album of Ronan Keating
d. The latest album of Ronan Keating
e. Ronan Keating’s career in singing
18. What song did he dedicate to his beloved mother ?
a. Turn It On
b. Back In the Day
c. Last Thing on My Mind
d. Let Her Down Easy
e. This is Your Song
19. How many albums has Ronan launched, based on the text above?
a. One ( 1 )
b. Two ( 2 )
c. Three ( 3 )
d. Four ( 4 )
e. Five ( 5 )
20. “ His voice is deeper and he sounds more mature and self-assured, the underlined word/phrase means :
a. Confident
b. Concrete
c. Confidential
d. Consequence
e. Convey
Text 2
New Species Found in Papua Eden
An international team of scientists says it has found a “lost world” in the Indonesian jungle that is the home to dozens of new animals and plant species. “It’s as close to the Garden of Eden as you’re going to find on Earth,” said Bruce Beehler, co-leader of the group.
The group of Indonesian, American and Australian researchers trekked through an area in the mist - shrouded Foja Mountainns of north-western Papua. After being dropped off by helicopter, the researchers spent nearly a month in the area, detailing the wildlife and plantlife from the lower hills to near the summit of the Foja range, which reaches more than 2,000m in elevation.
The team found four new species of butterflies, twenty new species of frogs, and a whole series of remarkable plants including five new palms and a giant rhododendron flower. The survey also found a honeyeater bird that was previously unknown to science and the first new bird species discovered on the island of New Guinea since 1939.They also found the breeding grounds of a “lost” bird of paradise. The six-wired bird of paradise was first seen in the late 19th century but hadn’t been found again since. The team also took the first photographs of the golden fronted bowerbird displaying its plunge. The team also recorded a golden mantled tree kangaroo, which was not known to be in this area and is near extinction in other areas. “It’s beautiful, untouched, unpopulated forest, there is no evidence of human impact or presence”said Dr. Beehler,.
21. What is the purpose of the text above?
a. To inform us (the readers) that the researchers found the new jungle in Indonesia
b. To survey the new species of animals and plants in the jungle in Indonesia
c. To find the lost world in Indonesian jungle
d. To inform the discovery of new species of animals and plants in Indonesian jungle
e. To find the lost species of animals and plants in the jungle of Indonesia
22. The main idea of paragraph 1 is …….
a. A group of international scientists found the new land
b. A group of international scientists found the unpopulated area
c. A group of international scientists found the new species of animals and plants
d. Indonesia is the jungle of new species of animals and dead plants
e. The jungle is close to the Garden of Eden on earth
23. The scientists found the following new species, except :
a. 4 new species of butterflies and honeyeater bird
b. 20 new species of frogs and a giant rhododendron flower
c. A honeyeater bird and 5 new species of palm
d. 20 species of frogs and the 2 species of giant flower
e. 4 new species of butterflies and 5 new species of palms
24. How did the scientists reach the target area?
a. By trekking the footsteps of new species
b. By taking a chopper
c. By taking a bus
d. By driving a car
e. By climbing the mountain
25. When the scientists took the photograph the golden fronted bowerbird displaying its plunge.
The underlined words mean….
a. Sleeping on the twig
b. flying here and there
c. showing its beauty
d. eating honey
e. biting wombs
Text 3
Whales are the largest animal on earth. Bigger than elephants, they may grow 95 feet long, and weight 150 tons. A baby blue whale, just born, can be 23 feet long and weigh 3 tons.
Although whales live in the oceans and can swim like fish, they are not fish. They are mammals, like cows and elephant. Unlike fish, they bear young alive not as eggs. Their babies live on their mother’s milk. They breathe through their lungs and hold their breathe when they go under water. If they cannot come to the surface to breathe fresh air, they will be drown. They are warm blooded. Fish, however, lay eggs,breathe oxygen in the water and are cold blooded.
Whales live in all the oceans. In the winter some of them go to warm waters to breed and in the summer most of them go to cold waters to feed. There are two kinds of whales, whales with teeth (toothed whales) and whale without teeth (baleen whales). The toothed whales eat fish and squid, which they can catch with their teeth, although they swallow their food without chewing it. The Baleen whales eat plankton (small sea animals and plants). When they find plankton, they open their mouth and swim into the plankton. When they close their mouth, they squeeze out the water and swallow the plankton.
Whales have few enemies. Only human beings and the whale killers attack whales. And whales do not seem to fight among themselves. They usually live from 20 to 30 years.
26. A suitable title for the text above is ….
a. Large animal on earth
b. Difference between whales and elephants
c. Whales, the biggest animal on the earth
d. Similarity between fish and whales
e. The life of whales in the oceans
27. Which of the following is TRUE about whales?
a. Whales are generally 95 feet long and weigh 150 kilos
b. Big animals living in the ocean tend to be their enemies
c. Like fish, whales can live in all kinds of waters
d. Their life span is usually longer than human beings.
e. A new baby whale may weigh one fiftieth of its mother
28. The difference between whales and fish is that whales …..
a. do not have to come to the surface to get fresh air
b. deliver their young like elephants do
c. will die if they can not get any oxygen in the water
d. are mammals that are cold-blooded
e. can easily breathe when they are under water
29. Whales occasionally live in warm waters ….
a. to get more food
b. for reproduction
c. to avoid winter
d. for fresh air
e. to feed their babies
30. From the text, we may conclude that ….
a. A whale can eat both squid and plankton
b. Toothed whales chew their food before swallowing it
c. The two types of whale live indifferent waters
d. Baleen whales swallow the water containing plankton
e. Each type of whale eats a specific kind of food
Text 4
There are three separate sources of hazard in the process of supplying energy by nuclear power.
The radioactive material must travel from its place of manufacture to the power station. Although the power station themselves are solidly built, the container used the transport of the materials are not. There are normally only two methods of transport available, namely road and rail. Unfortunately, both of these involve close contact with the general public, since the routes are sure to pass near, or even though, heavily populated areas.
Next, there is the problem of waste. All nuclear power station produce waste that in most cases will remain radioactive for thousands of years. It is impossible to make these wastes non radioactive, and so they must be stored in one of the inconvenient ways that scientists have invented. For example they may be buried under the ground, or dropped into abandoned mines, or sunk in the sea. However, these methods do not solve the problem, since an earthquake could easily crack the containers open.
Finally, there is the problem of accidental exposure due to leak or an explosion at the power station. As with the other two hazards, this is not very likely, so that it does not provide a serious objection to the nuclear program. Nevertheless, it can happen.
Separately, these three types of risks are not great cause for concern. On the whole through, the probability of disaster is still high.
31. The whole text tells us about ….
a. The danger of transporting radioactive materials
b. The way to make radioactive wastes not dangerous for people
c. The potentials dangers in supplying energy by nuclear power
d. The accident caused by nuclear power station.
e. People’s objections to the establishment of nuclear power station
32. What makes the transport of radioactive materials dangerous for people’s lives?
a. The road
b. The container
c. The rail
d. The power station
e. The heavily populated areas
33. Which of the following statement is TRUE about radioactive wastes?
a. There will be no more danger when radioactive waste are buried underground
b. There is no chance of saving people’s lives from radioactive wastes
c. Radioactive wastes become non radioactive when they are sunk in the sea.
d. Only earthquakes can change radioactive wastes into non radioactive wastes
e. Natural disaster may cause very serious leaks in buried containers of radioactive wastes
34. In spite of the problem which are likely to occur in supplying energy by nuclear power, the
Writer thinks that ….
a. people will strongly object to it
b. the probability of disaster is high
c. hazard should be rigidly controlled
d. it’s worth conducting nuclear programs
e. there is a great cause for concern
35. We may conclude from the third paragraph that the problem of accidental exposure is caused
by…..
a. human error
b. an earthquake
c. radioactive waste
d. hazards
e. bad design of the nuclear station
Text. 5
Why Is the World’s Population So Unevenly Distributed ?
Population distribution refers to the way in which people are spread out over a land area. The world’s population is not evenly spread out. Why do you think this is so? There are two main factors that influence population distribution; a) the physical condition of the place and b) the level of technology of the people. This refers to knowledge, skills and tools that the people have.
People tend to settle in areas where the soil is fertile and the climate is not too harsh. That is why river deltas, such as Nile Delta in Egypt, are densely populated. There are fewer people living in hilly areas with harsh climate because the extreme physical conditions make living and farming very difficult.
However, it is not impossible for people to survive under unfavorable living conditions. With improvements in technology, places which were previously thought to be unsuitable for people can become suitable. For example, an area with dry and hot area, such as Arizona, can be made more comfortable by having buildings fitted with air-conditioners. Farming may be difficult in a place without fertile land and adequate rainfall, but if the people earn their living by other means and not agriculture, the place will still be populated.
(taken from; ‘Listen To Me’)
36. After reading the text above, what is the main information in it?
a. The world’s population is not evenly distributed
b. The world’s population is evenly populated
c. It is impossible to survive under unfavorable living condition
d. People tend to settle in unevenly populated area
e. Technology is able to change the suitable condition
37. Paragraph 3 tells us about
a. The impossibility to live in unfavorable areas
b. Technology has improved in many places
c. Farming is impossible in fertile land
d. The possibility to live in unfavorable areas
e. The place will still be populated if it is arid
38. How do people in Arizona survive to live in unpleasant areas?
a. by making big ponds
b. by creating windmills
c. by installing air-conditioners
d. by building dams
e. by generating hydro plant
39. These are the factors that influence population distribution, except ;
a. the physical condition
b. the level of the technology of the people
c. the knowledge of the people
d. the size of height of people
e. the tools or instruments that people use
40. The Nile Delta in Egypt is densely populated area.
The antonym of the underlined word/s is
a. rare
b. seldom
c. lately
d. slump
e. scarcely
Text. 6
PATTY THE MILKMAID
Patty the Milkmaid was going to market carrying her milk in a pail on her head. As she went along she began calculating what she would do with the money she would get for the milk. “I will buy some fowls from Farmer Brown,” said she, “And they will lay eggs each morning, which I will sell to the Parson’s wife. With the money that I get from the sale of these eggs, I’ll buy myself a new dimity frock and a chip hat; and when I go to market, won’t all the young men come up and speak to me ! Polly Shaw will be that jealous; but I don’t care. I shall just look at her and toss my head like this.” As she spoke she tossed her head back, the pail fell off it and all the milk was split. So she had to go home and tell her mother what had occurred.
“Ah, my child,” said the mother, “Do not count your chickens before they are hatched.”
41. What is Patty’s job?
a. milking cow
b. selling milk
c. making cakes
d. carrying pail
e. calculating eggs
42. The climax of the text is, when…..
a. Patty went to the market to sell the milk
b. Patty was imagining her future
c. Patty fell her pail off
d. Patty went home in tears
e. Patty fell in love with young men
43. Who are the characters in the story above ?
a. Patty and the Milkmaid
b. Patty and Farmer Brown
c. Patty and the Parson’s wife
d. Patty and Polly Shaw
e. Patty and the mother
44. Why was the milk split?
a. as Patty walked carelessly
b. because Patty move her head upwards
c. since she was jealous with Polly Shaw
d. she fell and twisted her ankle
e. because she was in a hurry
45. ‘Patty the Milkmaid was going to the market carrying her milk in a pail on her head”.
The underlined word means ....
a. pale
b. bucket
c. box
d. glass
e. pan
Text. 7
SHOULD EXAMINATIONS BE ABOLISHED?
Many people say that examinations should be abolished because they are not the best measure of students’ capabilities. These people believe that students can study on their own and do better without the nagging worry and pressure exerted by examinations.
Yet, there are persuasive reasons to show that examinations should not be abolished. It is insufficient that teachers assign homework and correct it. Because this is not done under supervision, they can not be sure that it is really the work of the students themselves. Moreover, homework is not a test of student’s ability; homework is more a method of merely keeping him occupied.
Nowadays, in the hunt for jobs, students need to produce some evidence of their capabilities. Prospective employers like to see copies of examination results; this is the only way a student’s qualifications can be judged. This attitude greatly encourages the use of examinations, if not making them a necessity.
46. What information do we get from the text ?
a. People’s attitudes toward the examinations
b. Students’ disagreement against examinations
c. The examination’s measurement is abolished
d. The persuasive ways to maintain the examinations
e. The teachers’ roles to motivate the students
47. What is the main idea of paragraph 2 ?
a. The reasons to maintain the examinations
b. The teachers’ roles in supervising the students
c. Homework is not a test of a student’s ability
d. Homework is method of keeping students busy
e. The insufficient teachers in school
48. How to judge the student’s qualifications ?
a. checking his attitudes
b. referring to his diploma
c. concerning his behavior
d. trekking his activities
e. producing his capabilities
49. Why do some people disagree to abolish examination?
a. because exam’s results is the only proof of student’s capabilities
b. since nobody trust the students nowadays
c. as a regulation in the country
d. because homework can be done without teacher’s supervision
e. for the sake of efficiency
50. People say that examination should be abolished. What does the underlined mean?
a. be banned
b. be forbidden
c. be regarded
d. be applied
e. be discarded
PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : BAHASA INGGRIS Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
Text 1
Once upon a time there lived a little girl named Snow White. She lived with her Aunt and Uncle because her parents were dead.
One day she heard her Uncle and Aunt talking about leaving Snow White in the castle because they both wanted to go to America and they didn't have enough money to take Snow White.
Snow White did not want her Uncle and Aunt to do this, so she decided it would be best if she ran away. The next morning she ran away from home when her Aunt and Uncle were having breakfast. She ran away into the woods.
She was very tired and hungry. Then she saw this little cottage. She knocked but no one answered so she went inside and fell asleep.
Meanwhile, the seven dwarfs were coming home from work. They went inside. There they found Snow White sleeping. Then Snow White woke up. She saw the dwarfs. The dwarfs said, what is your name? Snow White said, “My name is Snow White”.
Doc said, 'If you wish, you may live here with us". Snow White said, "Oh could I? Thank you". Then Snow White told the dwarfs the whole story and Snow White and the seven dwarfs lived happily ever after.
1. What is the story about?
a. The seven Dwarf
b. The Red Riding Hood
c. Going to America
d. Snow White
e. A beautiful Princess
2. These are the characters of the story, except …..
a. Aunt
b. Uncle
c. Dwarf
d. A Princess
e. Snow White
3. What is the complication of the story?
a. Snow White ran away from home.
b. Snow White saw this little cottage.
c. The seven dwarfs were coming home.
d. Snow White went inside the castle and fell asleep.
e. Aunt was talking about leaving Snow White in the castle.
4. Which one of the following sentence is not direct sentence?
a. Oh, could I?
b. What is your name?
c. My name is Snow White.
d. If you wish, you may live here with us.
e. Snow White told the dwarfs the whole story.
5. How is the end of the story?
a. Snow White and 7 dwarfs lived happily ever after.
b. Snow White told the dwarfs the whole story.
c. Snow White lived with the seven dwarfs.
d. The seven dwarf found Snow White sleeping.
e. Snow White and the 7 dwarfs lived together.
6. What is the function of the text?
a. To inform about Snow White to the reader.
b. To describe the story of Snow White.
c. To amuse the reader.
d. To retell the events.
e. To give information.
Text 2
A young and very beautiful princess lost her ball in the water while she was playing by the side of a lake. She began to cry so sadly that the frog who sat beside the lake crocked to her, "What will you give me if I get you your ball back?"
"All the gold you could wish for!" replied the princess. "No, I ask only that I'll be allowed to stay with you and be your friend," said the frog. The princess gave her word (what did such a promise cost her if it meant she could have her ball back?), but she said absolutely no intention of keeping her promises. In fact, the moment she had her ball back she ran of so fast that the frog could not keep up with her. Nevertheless, after a while the frog arrived at the palace.
As soon as she saw the frog, the princess was frightened. She ran to ask for help from her father, but the king, who knew what had happened, ordered his daughter her promise. So the princess picked the frog up gently in her hand, but, with a shiver of disgust, she let it drop to the ground again. But that one brief touch was enough to break the spell that bound the frog, and caused it to turn back into a young and handsome prince ha had been before.
The story ends with the happiest wedding ceremonies.
7. What is the text about?
a. The princess ball
b. The young prince
c. The princess father
d. A beautiful princess
e. The princess and the frog
8. Paragraph 3 mainly tells about …..
a. the frightened princess
b. how the princess broke her promise
c. what the princess asked the father
d. what the king ordered his daughter to do
e. why the frog turned back into a handsome prince
9. Which of the following statements is TRUE according to the text?
a. The princess hid a t the back of the palace
b. The frog paid no attention to the princess
c. The princess tried not to keep her promise
d. The frog couldn’t help the beautiful princess
e. The King asked his daughter to marry the frog
10. "All the gold you could wish for!" replied the princess. (Paragraph 2).
The underlined word means ….
a. replayed
b. answered
c. shouted
d. told
e. said
Text 3
The Tyrant Who Became a Just Ruler
In the olden times there was a king who was so cruel and unjust toward his subjects that he was always called The Tyrant. So heartless was he that his people use to pray night and day that they might have a new king.
One day, much to their surprise, he called his people together and said to them. "My dear subjects, the days of my tyranny are over. Henceforth, you shall live in peace and happiness, for I have decided to try my rule henceforth justly and welt" The king kept his words, so well that soon lie was known throughout the land as The Just King. By and by one of his favorites came to him said, "Your Majesty, I beg you to tell me how it was that you had this change of heart towards your people."
And the King relied, "As I was galloping through my forests one afternoon, I caught sight of a hound chasing a fox. The fox escaped into his hole, but not until he had been bitten by the dog so badly that he would be lame for life. The hound, returning home, met a roan who threw a stone at him, which he broke his leg. And the horse, starting to run, fell into a hole and broke his leg. Here I came to my senses, and resolved to change my rule, For surely, I said to myself, who does evil will sooner or later be overtaken by evil."
11. How is the King as stated in the text above?
a. handsome
b. cruel
c. cruel and just
d. wise and good
e. greedy
12. What animals are stated in the text above?
a. dog
b. horse and goat
c. hound
d. dog, fox, hound, and horse
e. dog, pig, tiger, and fox
13. Here I came to my sense and resolved to change my rule (parag. 3)
What is the meaning of italic word?
a. happen
b. create
c. modify
d. develop
e. try
14. Which of the statement is true according to the text?
a. The King was chased by a fox.
b. The King's behaviour never changed.
c. The man was thrown with a stone by a hound.
d. The King's subjects hated him when he was, tyrant.
e. In the olden times the King was loved by his subject.
15. Paragraph two tells us that the King …..
a. never ended the day of his tyranny.
b. Showed his surprise to his subject.
c. Decided to rule his subject unjustly.
d. Warned his subject to obey his rules.
e. Changed his behaviour and became a just ruler.
16. To show his real words of the speakers, the writer uses ….
a. passive voice
b. direct speech
c. reported speech
d. simple past tense
e. simple present tense
17. What is the purpose of the text?
a. to criticize a work of art.
b. To describe a person.
c. To describe how something happened.
d. To entertain the readers.
e. To share an amusing incidents.
f.
Text 4 The Travelers and the Bear
Two friends were traveling on the same road together when they came face to face with a bear. One, in great fear, and without a thought of his companion, climbed into a tree and hid. The other, seeing that single handed he was no match for the bear, threw himself on the ground and feigned death, for he had heard that a bear will not touch a dead body.
The bear approached him, sniffing at his nose and ears, but the man, with great courage, held his breath and kept still, and length the bear, supposing him to be dead, walked slowly ahead.
When the bear was well out of sight the first traveler came down from his tree and asked what it was that the bear had said to him. “For,” said he, “I observed that he put his mouth very close to your ear.” “Why,” he replied the other, “it was no great secret. He only advised me not to keep company with those who, when they get into difficulty, leave their friends in the lurch.
18. What type of writing does this passage belongs to?
a. Descriptive
b. Narration
c. Explanation
d. Argumentative
e. Discussion
19. What is the orientation of the text above?
a. Two friends were traveling on the same road together when they came face to face with a bear.
b. One in great fear, and without a thought of his companion, climbed into a tree and hid.
c. When the bear was well out of sight the first traveler came down from his tree and asked what it was that the bear had said to him.
d. “For,” he said, I observed that he put his mouth very close to your ear.”
e. “Why,” he replied the other, “it was no great secret.”
20. Which of these phrases has similar meaning with this phrase;
“When the bear was well out of sight …”
a. The bear had lost his eyesight.
b. The bear had left the site.
c. The bear watched them from a far.
d. The traveler got blind
e. The traveler got into difficulty.
21. What is the moral for this story?
a. Pretend to be dead when you come face to face with a bear.
b. A real friend will never leave his friends even in difficult times.
c. A real friend will leave his friends in difficult times.
d. Always bring a company when you’re traveling away.
e. Don’t mess up with a bear
22. The word him in paragraph 2 line 3 refers to?
a. the bear
b. The firs traveler
c. The second traveler
d. Both travelers
e. The man
23. "What a lovely evening dress you're wearing! Did you make it yourself?"
"No. I ______ ".
A. to be made
B. had it made
C. had to made it
D. to have made it
E. having made it
24. "Have you known your TOEFL score?"
"Not yet. It __________ next week".
a. will be announced.
b. will have being announced.
c. is announced.
d. is being announced.
e. to be announced.
25. The old house _______ in 18th century.
a. build
b. builds
c. is built
d. was built
e. being built
26. "If I had a car, I would drive to Puncak very often". This sentence means ……
a. I didn't have a car, so I didn't drive to Puncak very often.
b. I don't have a car, so I don't drive to Puncak very often/
c. I didn't have a car, yet I drove to Puncak very often.
d. I don't have a car, yet I drive to Puncak very often.
e. I had a car so I could drive to Puncak very often.
27. If I had not quarreled with John. I could have gone to the party with him.
It can be concluded that _______ to the party.
a. John promise to go with me.
b. John would like to go with me.
c. Perhaps I'll go with John.
d. I didn't go with John.
e. I went with John.
28. If Rully had waited ten more minutes, he would not have walked home in the rain. From this sentence we may conclude that _____ .
a. Rully came home all wet.
b. The rain stopped home all wet.
c. Rully had gone home before it rained.
d. The rain did not make Rully wet.
e. Rully waited for 5 minutes for the rain to stop.
f.
29. If it were not for your education, you _____ such a good position.
a. will not have.
b. Have not had.
c. Did not had
d. Would not had
e. Had not had
30. "Why does the secretary have to work overtime?"
"Her boss _____ the letter.
a. has retyped
b. has been retyping
c. has her retype
d. has to retype
e. wants to retype
31. If he had taken the computers course, it would have been easier for him to get a good job. This means that……..
a. It wasn't easy to get a good job although he had taken a computer course.
b. He had taken a computer course, so it wasn't difficult to get a good job.
c. Even though had taken a computer course, it wasn't easy to get a good job.
d. He hadn't taken a computer course, so it wasn't easy to get a good job.
e. He took a computer course, so that it would be easier to get a good job.
32. "This English text on chemistry is too difficult for me to understand".
"Well, you'd better _____ ".
a. translate it
b. have it translated
c. have to translate
d. have translated
e. to translate
33. If he ______ more confident during the interview, he might have got the job he wanted.
a. were
b. would be
c. could have been
d. was being
e. had been.
34. She wishes that she hadn't forgotten her promise. This means that _____
a. She tried not to forget her promise.
b. She didn't forget her promise.
c. She forgot her promise.
d. She would forget her promise.
e. She should not forget her promise.
35. "You look tired. Why don't you take a rest?"
"I wish ______; I still have to finish my homework"
a. I would be able
b. I can
c. I will be able
d. I could
e. I had been able
36. "The floor looks dirty"
"Don't worry, I will have it ______ ".
a. to paint
b. painting
c. painted
d. be painted
e. paint
37. "What is your plan now?"
" ________ ".
a. To have my house repainted.
b. Having my house repainted
c. Have my house repainted
d. Repainting my house
e. To have my house repaint
38. 'After I finished my article, I had it edited.' This means that____.
a. I had edited my article
b. My article would be edited
c. Somebody edited my article
d. I was asked to edit my article
e. I had to edit my article my self
39. "I'm having trouble with my computer again, I've done everything I can bud it doesn't work properly."
"Why don't you have Darno _____it?"
a. to fix c. he fixed e. fixed
b. fixing d. fix
40. The schoolmaster had the students _____their lessons before the exam.
a. to review c. review e. they reviewed
b. reviewing d. reviewed
41. Mr. Bill : Have you sent all the spare parts?
Marketing Manager : Yes, sir. I … last Monday.
The distributor did it.
a. Send them d. have sent them
b. had them sent e. will get them sent
c. will sent them
42. "Do you make your own dresses?'"
"Yes, but sometimes I______."
a. have to make them d. have made for them
b. have made them e. make them
c. have them made
43. I will have my secretary ____an appointment with Mr. Setiawan for next wee
a. makes c. making e. to make
b. make d. made
44. My watch is too slow. Can I have it ______ here?
a. fixed c. fixes e. to be fixed
b. fixing d. to fix
45. The teacher has a children ______to the passage twice
a. listen c. listening e. have listened
b. listened d. to listen
46. "I have the table cleared", means "_______the table."
a. I have to clear
b. Somebody wants to clear
c. Somebody wants to me to clear
d. I ask somebody to clear
e. I have cleared the table
47. "Tita, are you going to see the dentist this afternoon?"
'I wish I didn't have to.'
We may conclude that ______ to the dentist.
a. she doesn't have to go
b. she needs to go
c. she is not going this afternoon
d. she is willing to go
e. she has gone
48. The music next door is very loud. I wish someone turned it down.
The underlined sentence means ….
a. I will turn the music down
b. someone turns the music down
c. I ask someone to turn the music down
d. I feel annoyed with the music next door
e. Someone ask me to turn the music down
49. "If only his son had studied harder", means …..
a. his son did not study hard
b. his son has studied hard
c. his son had studied hard
d. his son will not study hard
e. his son never studies hard
Text 1
Once upon a time there lived a little girl named Snow White. She lived with her Aunt and Uncle because her parents were dead.
One day she heard her Uncle and Aunt talking about leaving Snow White in the castle because they both wanted to go to America and they didn't have enough money to take Snow White.
Snow White did not want her Uncle and Aunt to do this, so she decided it would be best if she ran away. The next morning she ran away from home when her Aunt and Uncle were having breakfast. She ran away into the woods.
She was very tired and hungry. Then she saw this little cottage. She knocked but no one answered so she went inside and fell asleep.
Meanwhile, the seven dwarfs were coming home from work. They went inside. There they found Snow White sleeping. Then Snow White woke up. She saw the dwarfs. The dwarfs said, what is your name? Snow White said, “My name is Snow White”.
Doc said, 'If you wish, you may live here with us". Snow White said, "Oh could I? Thank you". Then Snow White told the dwarfs the whole story and Snow White and the seven dwarfs lived happily ever after.
1. What is the story about?
a. The seven Dwarf
b. The Red Riding Hood
c. Going to America
d. Snow White
e. A beautiful Princess
2. These are the characters of the story, except …..
a. Aunt
b. Uncle
c. Dwarf
d. A Princess
e. Snow White
3. What is the complication of the story?
a. Snow White ran away from home.
b. Snow White saw this little cottage.
c. The seven dwarfs were coming home.
d. Snow White went inside the castle and fell asleep.
e. Aunt was talking about leaving Snow White in the castle.
4. Which one of the following sentence is not direct sentence?
a. Oh, could I?
b. What is your name?
c. My name is Snow White.
d. If you wish, you may live here with us.
e. Snow White told the dwarfs the whole story.
5. How is the end of the story?
a. Snow White and 7 dwarfs lived happily ever after.
b. Snow White told the dwarfs the whole story.
c. Snow White lived with the seven dwarfs.
d. The seven dwarf found Snow White sleeping.
e. Snow White and the 7 dwarfs lived together.
6. What is the function of the text?
a. To inform about Snow White to the reader.
b. To describe the story of Snow White.
c. To amuse the reader.
d. To retell the events.
e. To give information.
Text 2
A young and very beautiful princess lost her ball in the water while she was playing by the side of a lake. She began to cry so sadly that the frog who sat beside the lake crocked to her, "What will you give me if I get you your ball back?"
"All the gold you could wish for!" replied the princess. "No, I ask only that I'll be allowed to stay with you and be your friend," said the frog. The princess gave her word (what did such a promise cost her if it meant she could have her ball back?), but she said absolutely no intention of keeping her promises. In fact, the moment she had her ball back she ran of so fast that the frog could not keep up with her. Nevertheless, after a while the frog arrived at the palace.
As soon as she saw the frog, the princess was frightened. She ran to ask for help from her father, but the king, who knew what had happened, ordered his daughter her promise. So the princess picked the frog up gently in her hand, but, with a shiver of disgust, she let it drop to the ground again. But that one brief touch was enough to break the spell that bound the frog, and caused it to turn back into a young and handsome prince ha had been before.
The story ends with the happiest wedding ceremonies.
7. What is the text about?
a. The princess ball
b. The young prince
c. The princess father
d. A beautiful princess
e. The princess and the frog
8. Paragraph 3 mainly tells about …..
a. the frightened princess
b. how the princess broke her promise
c. what the princess asked the father
d. what the king ordered his daughter to do
e. why the frog turned back into a handsome prince
9. Which of the following statements is TRUE according to the text?
a. The princess hid a t the back of the palace
b. The frog paid no attention to the princess
c. The princess tried not to keep her promise
d. The frog couldn’t help the beautiful princess
e. The King asked his daughter to marry the frog
10. "All the gold you could wish for!" replied the princess. (Paragraph 2).
The underlined word means ….
a. replayed
b. answered
c. shouted
d. told
e. said
Text 3
The Tyrant Who Became a Just Ruler
In the olden times there was a king who was so cruel and unjust toward his subjects that he was always called The Tyrant. So heartless was he that his people use to pray night and day that they might have a new king.
One day, much to their surprise, he called his people together and said to them. "My dear subjects, the days of my tyranny are over. Henceforth, you shall live in peace and happiness, for I have decided to try my rule henceforth justly and welt" The king kept his words, so well that soon lie was known throughout the land as The Just King. By and by one of his favorites came to him said, "Your Majesty, I beg you to tell me how it was that you had this change of heart towards your people."
And the King relied, "As I was galloping through my forests one afternoon, I caught sight of a hound chasing a fox. The fox escaped into his hole, but not until he had been bitten by the dog so badly that he would be lame for life. The hound, returning home, met a roan who threw a stone at him, which he broke his leg. And the horse, starting to run, fell into a hole and broke his leg. Here I came to my senses, and resolved to change my rule, For surely, I said to myself, who does evil will sooner or later be overtaken by evil."
11. How is the King as stated in the text above?
a. handsome
b. cruel
c. cruel and just
d. wise and good
e. greedy
12. What animals are stated in the text above?
a. dog
b. horse and goat
c. hound
d. dog, fox, hound, and horse
e. dog, pig, tiger, and fox
13. Here I came to my sense and resolved to change my rule (parag. 3)
What is the meaning of italic word?
a. happen
b. create
c. modify
d. develop
e. try
14. Which of the statement is true according to the text?
a. The King was chased by a fox.
b. The King's behaviour never changed.
c. The man was thrown with a stone by a hound.
d. The King's subjects hated him when he was, tyrant.
e. In the olden times the King was loved by his subject.
15. Paragraph two tells us that the King …..
a. never ended the day of his tyranny.
b. Showed his surprise to his subject.
c. Decided to rule his subject unjustly.
d. Warned his subject to obey his rules.
e. Changed his behaviour and became a just ruler.
16. To show his real words of the speakers, the writer uses ….
a. passive voice
b. direct speech
c. reported speech
d. simple past tense
e. simple present tense
17. What is the purpose of the text?
a. to criticize a work of art.
b. To describe a person.
c. To describe how something happened.
d. To entertain the readers.
e. To share an amusing incidents.
f.
Text 4 The Travelers and the Bear
Two friends were traveling on the same road together when they came face to face with a bear. One, in great fear, and without a thought of his companion, climbed into a tree and hid. The other, seeing that single handed he was no match for the bear, threw himself on the ground and feigned death, for he had heard that a bear will not touch a dead body.
The bear approached him, sniffing at his nose and ears, but the man, with great courage, held his breath and kept still, and length the bear, supposing him to be dead, walked slowly ahead.
When the bear was well out of sight the first traveler came down from his tree and asked what it was that the bear had said to him. “For,” said he, “I observed that he put his mouth very close to your ear.” “Why,” he replied the other, “it was no great secret. He only advised me not to keep company with those who, when they get into difficulty, leave their friends in the lurch.
18. What type of writing does this passage belongs to?
a. Descriptive
b. Narration
c. Explanation
d. Argumentative
e. Discussion
19. What is the orientation of the text above?
a. Two friends were traveling on the same road together when they came face to face with a bear.
b. One in great fear, and without a thought of his companion, climbed into a tree and hid.
c. When the bear was well out of sight the first traveler came down from his tree and asked what it was that the bear had said to him.
d. “For,” he said, I observed that he put his mouth very close to your ear.”
e. “Why,” he replied the other, “it was no great secret.”
20. Which of these phrases has similar meaning with this phrase;
“When the bear was well out of sight …”
a. The bear had lost his eyesight.
b. The bear had left the site.
c. The bear watched them from a far.
d. The traveler got blind
e. The traveler got into difficulty.
21. What is the moral for this story?
a. Pretend to be dead when you come face to face with a bear.
b. A real friend will never leave his friends even in difficult times.
c. A real friend will leave his friends in difficult times.
d. Always bring a company when you’re traveling away.
e. Don’t mess up with a bear
22. The word him in paragraph 2 line 3 refers to?
a. the bear
b. The firs traveler
c. The second traveler
d. Both travelers
e. The man
23. "What a lovely evening dress you're wearing! Did you make it yourself?"
"No. I ______ ".
A. to be made
B. had it made
C. had to made it
D. to have made it
E. having made it
24. "Have you known your TOEFL score?"
"Not yet. It __________ next week".
a. will be announced.
b. will have being announced.
c. is announced.
d. is being announced.
e. to be announced.
25. The old house _______ in 18th century.
a. build
b. builds
c. is built
d. was built
e. being built
26. "If I had a car, I would drive to Puncak very often". This sentence means ……
a. I didn't have a car, so I didn't drive to Puncak very often.
b. I don't have a car, so I don't drive to Puncak very often/
c. I didn't have a car, yet I drove to Puncak very often.
d. I don't have a car, yet I drive to Puncak very often.
e. I had a car so I could drive to Puncak very often.
27. If I had not quarreled with John. I could have gone to the party with him.
It can be concluded that _______ to the party.
a. John promise to go with me.
b. John would like to go with me.
c. Perhaps I'll go with John.
d. I didn't go with John.
e. I went with John.
28. If Rully had waited ten more minutes, he would not have walked home in the rain. From this sentence we may conclude that _____ .
a. Rully came home all wet.
b. The rain stopped home all wet.
c. Rully had gone home before it rained.
d. The rain did not make Rully wet.
e. Rully waited for 5 minutes for the rain to stop.
f.
29. If it were not for your education, you _____ such a good position.
a. will not have.
b. Have not had.
c. Did not had
d. Would not had
e. Had not had
30. "Why does the secretary have to work overtime?"
"Her boss _____ the letter.
a. has retyped
b. has been retyping
c. has her retype
d. has to retype
e. wants to retype
31. If he had taken the computers course, it would have been easier for him to get a good job. This means that……..
a. It wasn't easy to get a good job although he had taken a computer course.
b. He had taken a computer course, so it wasn't difficult to get a good job.
c. Even though had taken a computer course, it wasn't easy to get a good job.
d. He hadn't taken a computer course, so it wasn't easy to get a good job.
e. He took a computer course, so that it would be easier to get a good job.
32. "This English text on chemistry is too difficult for me to understand".
"Well, you'd better _____ ".
a. translate it
b. have it translated
c. have to translate
d. have translated
e. to translate
33. If he ______ more confident during the interview, he might have got the job he wanted.
a. were
b. would be
c. could have been
d. was being
e. had been.
34. She wishes that she hadn't forgotten her promise. This means that _____
a. She tried not to forget her promise.
b. She didn't forget her promise.
c. She forgot her promise.
d. She would forget her promise.
e. She should not forget her promise.
35. "You look tired. Why don't you take a rest?"
"I wish ______; I still have to finish my homework"
a. I would be able
b. I can
c. I will be able
d. I could
e. I had been able
36. "The floor looks dirty"
"Don't worry, I will have it ______ ".
a. to paint
b. painting
c. painted
d. be painted
e. paint
37. "What is your plan now?"
" ________ ".
a. To have my house repainted.
b. Having my house repainted
c. Have my house repainted
d. Repainting my house
e. To have my house repaint
38. 'After I finished my article, I had it edited.' This means that____.
a. I had edited my article
b. My article would be edited
c. Somebody edited my article
d. I was asked to edit my article
e. I had to edit my article my self
39. "I'm having trouble with my computer again, I've done everything I can bud it doesn't work properly."
"Why don't you have Darno _____it?"
a. to fix c. he fixed e. fixed
b. fixing d. fix
40. The schoolmaster had the students _____their lessons before the exam.
a. to review c. review e. they reviewed
b. reviewing d. reviewed
41. Mr. Bill : Have you sent all the spare parts?
Marketing Manager : Yes, sir. I … last Monday.
The distributor did it.
a. Send them d. have sent them
b. had them sent e. will get them sent
c. will sent them
42. "Do you make your own dresses?'"
"Yes, but sometimes I______."
a. have to make them d. have made for them
b. have made them e. make them
c. have them made
43. I will have my secretary ____an appointment with Mr. Setiawan for next wee
a. makes c. making e. to make
b. make d. made
44. My watch is too slow. Can I have it ______ here?
a. fixed c. fixes e. to be fixed
b. fixing d. to fix
45. The teacher has a children ______to the passage twice
a. listen c. listening e. have listened
b. listened d. to listen
46. "I have the table cleared", means "_______the table."
a. I have to clear
b. Somebody wants to clear
c. Somebody wants to me to clear
d. I ask somebody to clear
e. I have cleared the table
47. "Tita, are you going to see the dentist this afternoon?"
'I wish I didn't have to.'
We may conclude that ______ to the dentist.
a. she doesn't have to go
b. she needs to go
c. she is not going this afternoon
d. she is willing to go
e. she has gone
48. The music next door is very loud. I wish someone turned it down.
The underlined sentence means ….
a. I will turn the music down
b. someone turns the music down
c. I ask someone to turn the music down
d. I feel annoyed with the music next door
e. Someone ask me to turn the music down
49. "If only his son had studied harder", means …..
a. his son did not study hard
b. his son has studied hard
c. his son had studied hard
d. his son will not study hard
e. his son never studies hard
PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : BAHASA INDONESIA Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Kata yang tepat menggambarkan tindakan jaksa tersebut ialah
A. Eksekusi
B. Ekspansi
C. Ekstradisi
D. Eksaminasi
E. Eksepsi
2. Hanya satu pasangan kata berikut yang mempunyai hubungan makna yang sama …
A. petinju wanita-petinju wanita
B. pengangkatan pegawai-penjualan pegawai
C. penyediaan sarana-pemerintah kecil
D. keringanan berlebih-kelengkapan alat
E. kenyataan pahit-keleluasaan bekerja
3. Ungkapan-ungkapan berikut ini yang mengandung makna kiasan tetapi tidak bersangkut paut dengan makna baik atau buruk sopan atau tidak sopan, kecuali …
A. mengurangi hidup
B. tunawisma
C. medan tugas
D. memutar otak
E. gaji kotor
4. Pasangan kata yang paling dekat maknanya ialah …
A. ingat – sadar
B. ingat – waras
C. ingat – bangun
D. ingat – sehat
E. ingat tanggap
5. Kelompok kata-kata berikut menunjukkan benda, hal, atau perbuatan sejenis, kecuali …
A. bergurau, bercanda, berolok-olok
B. mengisap cerutu, makan nasi, minum air
C. nyeri, ngilu, sakit
D. berkhidmat, mengabdi, berkurban
E. menjilat ludah, bergunjing, membual
6. Rambu-rambu lalu lintas itu … arah yang harus ditempuh untuk sampaike pusat kota. Pengisian titik-titik di atas yang paling tepat adalah …
A. menunjukkan
B. menerangkan
C. menjelaskan
D. memberikan
E. menandakan
7. Makna kata anak di bawah ini merupakan bagian dari kata-kata yang mengikutinya, kecuali …
A. anak panah
B. anak manusia
C. anak buah
D. anak kunci
E. anak lidah
8. Kata-kata bercetak miring pada kalimat-kalimat berikut yang mengandung makna “baik atau sopan” kecuali pada …
A. Pahlawan sejati tidak menurut penghargaan atas pengabdiannya
B. Marilah kita Bantu para pemuda tunakarya itu
C. Janganlah membuang limbah pabrik di sungai ini
D. Program keluarga berencana tidak pernah dipaksakan kepada siapapun
E. Kita orang tua harus jadi panutan generasi muda
9. Dalam kalimat berikut terdapat kata-kata yang dilafalkan sama tetapi maknanya berbeda, dan dieja secara berlainan, kecuali …
A. Saya agak sangsi apakah murid yang nakal itu akan kena sanksi
B. Bang Muin bekerja sebagai satpam di Bank Negara
C. Sekarang bukan masanya kita berpolitik dengan mengerahkan massa
D. Setelah mengenakan kemeja dengan rapi, barulah ia pergi ke meja makan
E. Kalau saya beruang nanti, saya akan membeli boneka beruang untuk mengisi rumah luas ini
10. Makna kinerja terdapat pada kalimat …
A. Anakku berhasil lulus dari sekolah kejuruan itu dengan baik.
B. Produk pabrik ini boleh dibanggakan.
C. Selama bekerja di situ segala perilakunya diawasi dengan ketat oleh penyelia itu.
D. Manajer perusahaan itu sangat puas dengan apa yang diharapkan dan telah dikerjakan oleh bawahannya.
E. Para atlet telah menunjukkan prestasi yang gemilang dalam gelanggang internasional.
11. Setiap kata kelompok kata berikut lazim dalam bidang kehidupan yang bersangkutan, kecuali …
A. perahu, kapal, biduk, kolek --- angkutan air
B. properti, saham, valuta, bank --- keuangan
C. palu, pahat, gergaji, kuda-kuda --- pertukangan
D. goreng, sangrai, rebus, bakar --- masak-memasak
E. dukun, dokter, bidan, perawat --- kesehatan
Mengapa koperasi yang merupakan soko guru ekonomi itu tetap posisi belum mampu berlari ? Bahkan, boleh diklasifikasikan sebagai badan usaha yang terkesan minder jika harus berhadapan dengan badan usaha swasta atau BUMN yang jauh memiliki akses, baik polotik, tekhnologis maupun ekonomis.
Koperasi sebenarnya dimaksudkan untuk mengangkat taraf hidup rakyat melalui ekonomi dan perdagangan antar rakyat itu sendiri. Nilai gotong royong yang sudah mengakar digunakan sebagai landasan untuk menggerakkan hubungan bisnis tersebut. Namun, dalam kenyataannya koperasi tetap tertinggal.
Kehadiran koperasi bagi sebagian besar masyarakat hanya sebagai suatu lembaga simpan pinjam dan bukan suatu badan ekonomi yang memiliki kemampuan tawar menawar dalam kegiatan bisnis.
Keterbatasan modal keminiman sumber daya manusia kesederhanaan tekhnologi dan seretnya akses yang dimiliki koperasi menyebabkan mereka tetap berada di garis belakang dalam kancah ekonomi nasional.
12. Topik bacaan di atas adalah
A. kendala dalam pengembangan koperasi di Indonesia
B. fungsi modal pengembangan koperasi
C. keterbelakangan koperasi di tanah air
D. peranan koperasi dalam peningkatan kesejahteraan rakyat
E. persaingan antara koperasi dengan badan usaha
13. Yang tersebut di bawah ini di kemukakan dalam bacaan di atas, kecuali …
A. Koperasi sudah sepenuhnya berperan sebagai tiang ekonomi nasional
B. Koperasi seakan-akan masih berjalan di tempat
C. Akses koperasi tidak sebagaimana halnya yang ada pada badan usaha swasta
D. Dalam permodalan, koperasi tidak dapat mengimbangi BUMN
E. Keterbatasan sumber daya manusia merupakan salah satu kendala dalam pengembangan koperasi
14. Dalam bacaan itu dikemukakan pula yang tercantum berikut ini, kecuali …
A. Koperasi berdasarkan nilai gotong-royong
B. Koperasi di tanah air terdiri dari koperasi unit desa saja
C. Koperasi belum memiliki kemampuan tawar-menawar dalam hubungan bisnis
D. Koperasi dianggap sebagai lembaga simpan-pinjam semata-mata
E. Koperasi belum dalam memanfaatkan teknologi mutakhir
15. Yang paling tepat diungkapkan seorang pemuda dalam membuka diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam Masyarakat” adalah …
A. Saudara-saudara, marilah kita mulai membicarakan masalah “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
B. Saudara-saudara, marilah kita mulai diskusi pagi ini dengan topik “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
C. Saudara-saudara, marilah kita awali diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
D. Saudara-saudara, terima kasih dan marilah kita buka diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam Masyarakat”ini.
E. Saudara-saudara, terima kasih atas kehadirannya dan segera kita awali diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
16. Banyak bekas narapidana yang berhasil menjadi anggota masyarakat yang baik. Sebaliknya banyak juga yang menjadi penganggur karena mereka hanya menunggu datangnya Dewi Fortuna. Kedua kalimat dapat diungkapkan kembali dengan kalimat …
A. Kita harus membuka lapangan kerja bagi bekas narapidana
B. Tidak ada gunanya menolong bekas narapidana
C. Nasib baik tidak selalu mehampiri para bekas penjahat itu
D. Bekas narapidana yang mau berusaha dapat menjadi warga yang baik yang tidak akan menjadi tunakarya
E. Para narapidana harus disiapkan menjadi warga yang baik bila mereka nanti keluar dari penjara
17. Tulisan ini memang dimaksudkan sebagai panduan bagi mereka yang bukan ahli, tetapi ddddsekaligus memberikan rangsangan bagi mereka yang ingin memperdalam lebih lanjut. Sayang, daftar bacaan tidak disertakan sehingga bila hendak mencari literatur tertentu atau ingin merujuk silang bacaan, tidak dapat segera menemukannya dengan cepat dan tepat. Sungguh bacaan yang dialami semua warga masyarakat yang peduli akan masa depan bangsa kita. Menurut isisnya tulisan di atas merupakan bagian dari :
A. laporan
B. ulasan
C. paparan
D. resensi
E. kritik
18. Dua buah satuan waktu yang utama kita pakai sekarang ini adalah hari dan tahun. Kedua ukuran waktu itu berasal dari ketentuan yang didasarkan pada gerakan yang di buat oleh bumi. Cara bumi berputar pada sumbunya memberikan kepada kita hari-hari yang berdasarkan kedudukan matahari dipandang dari segi berpijak pada bumi. Perjalanan yang di tempuh bumi mengelilingi matahari memberikan kepada kita perhitungan tahun berdasarkan letak matahari dipandang dari arah bumi. Kalimat topik paragraf di atas adalah kalimat …
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. pertama dan keempat
19. Yang merupakan kalimat baku adalah …
A. Kepada para hadirin diingatkan agar supaya tidak meninggalkan bawaannya sendiri
B. Yang kami telah selesai bicarakan adalah tentang masalah penyalahggunaan obat terlarang
C. Kepada saudara-saudara kalian diminta dengan hormat untuk berdiri sejenak
D. Sudah selayaknya kita selalu saling hormat-menghormati dalam pergaulan sehari-hari
E. Cuti besar diberikan kepada yang telah bekerja enam tahun berturut-turut
20. Bilamana pernyataan dasar umum adalah Semua planet di tata surya berputar mengelilingi matahari dan pernyataan dasar kursus adalah : Bumi termasuk dalam tata surya, maka simpulan dari kedua pernyataan itu adalah …
A. Bumi mengelilingi matahari
B. Bumi berputar mengelilingi matahari
C. Bumi dan semua planet berputar mengelilingi matahari
D. Bumi sebagai planet termasuk dalam tata surya
E. Semua planet termasuk dalam tata surya …
21. Sebagai penutup surat resmi, yang tepat digunakan adalah kalimat
A. Sebagai penutup surat ini kami tentu ucapkan banyak-banyak terima kasih
B. Demikian untuk maklum dan terima kasih atas perhatiannya
C. Sebelum dan sesudahnya dihaturkan terima kasih
D. Kami sampaikan terima kasih atas perhatian Saudara
E. Terima kasih agar supaya surat ini dilaksanakan sebagaimana mestinya
22. Yang didambakan dalam ikatan perkawinan seperti tersimpul dari sanjak di atas adalah
(1) berkecukupan lahir
(2) berkebahagiaan batin
(3) berkehidupan damai sekeluarga hingga tua
(4) berpenghasilan cukup
23. Pengenalan unsur Intrinsik dan Ekstrinsik suatu karya sastra. Itulah yang menarik hatiku pada adat orang Belanda. Pada kecilnyayang menjadi keluarganya hanyalah ayah bundanya adik kakaknya. Setelah ia besar dipilihnya sendiri buat istrinya dan ayah bundanya, apalagi mamak bibinya atau “tua-tua di dalam kampung” harus menerima saja pilihannya itu. Jika tidak berkenan boleh menjauh. Setelah beristri, bagi orang yang sudah berkeluarga yang menjadi kelurga adalah istri dan anak-anaknya saja. Tapi kita disini k e b a t – m e n g e b a t, takluk-menaklukkan, tanya-menanya dengan tidak ada hinggapnya. Sebelum beristri, dalam beristri, hendak bercerai, tak putuslah kita dari pencampuran orang-orang lain yang belum tentu berhati tulus kepada kita. Dari : Salah Asuhan
Dari petikan di atas dapat disimpulkan bahwa tokoh Hanafi dalam roman itu …
(1) terpengaruh adat istiadat Barat
(2) ingin bebas memilih jodohnya
(3) memprotes adat lembaganya
(4) menentang perkawinan paksa
24. Ombak tampak berkejaran
Gaya bahasa dalam kalimat di atas terdapat pula dalam
(1) Hati yang melangkah
pergi
dengan gelisah
dalam sepi
(2) Kusuka rumput jalanan
yang langsing mungil menarik
melambai
dibelai angin
tersenyum sambil melirik
(3) Kelopak yang semula menutup
perlahan-lahan membuka diri
dan bunga yang selama ini kuncup
segar menyambut sinar matahari
(4) Mimpi dalam urat-urat diri
mengalir berdebur-debur
bagai ombak, bagai gelombang
25. Penanaman pujangga baru terkait pada
(1) terbitan tentang kesusastraan dan kebudayaan melalui Juli 1933
(2) Majalah yang awalnya dipimpin oleh Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane
(3) angkatan dalam kesusutraan Indonesia
(4) keinginan untuk menunjukkan adanya pertentangan dengan angkatan dalam kesusastraan sebelumnya
26. Untuk menghadapi ujian yang akan datang kalian harus mempersiapkan diri sebaik-baiknya. Mulai sekarang kalian harus bekerja keras. Jika kedua kalimat tersebut digabungkan perangkai yang tepat adalah
A. walaupun begitu
B. oleh karena itu
C. akan tetapi
D. lagi pula
E. selanjutnya
27. Pengenalan latar penciptaan karya sastra
Sudan gaharu
cendana pula
sudah tahu
bertanya pula
Bait di atas adalah
(1) pantun teka-teki
(2) pantun berkait
(3) syair
(4) pantun kilat
28. Tema novel angkatan ’66 pada umumnya adalah
(1) patriotisme
(2) pembelaan nasib rakyat
(3) pemangkasan birokrasi
(4) protes keadaan poleksos
29. Hubungan yang tidak serasi antara dua pihak biasa dinyatakan dengan peribahasa :
(1) Bagai aur dengan tebing
(2) Ibarat air dengan minyak
(3) Seperti api dan asap
(4) Bangai anjing dengan kucing
1. Kata yang tepat menggambarkan tindakan jaksa tersebut ialah
A. Eksekusi
B. Ekspansi
C. Ekstradisi
D. Eksaminasi
E. Eksepsi
2. Hanya satu pasangan kata berikut yang mempunyai hubungan makna yang sama …
A. petinju wanita-petinju wanita
B. pengangkatan pegawai-penjualan pegawai
C. penyediaan sarana-pemerintah kecil
D. keringanan berlebih-kelengkapan alat
E. kenyataan pahit-keleluasaan bekerja
3. Ungkapan-ungkapan berikut ini yang mengandung makna kiasan tetapi tidak bersangkut paut dengan makna baik atau buruk sopan atau tidak sopan, kecuali …
A. mengurangi hidup
B. tunawisma
C. medan tugas
D. memutar otak
E. gaji kotor
4. Pasangan kata yang paling dekat maknanya ialah …
A. ingat – sadar
B. ingat – waras
C. ingat – bangun
D. ingat – sehat
E. ingat tanggap
5. Kelompok kata-kata berikut menunjukkan benda, hal, atau perbuatan sejenis, kecuali …
A. bergurau, bercanda, berolok-olok
B. mengisap cerutu, makan nasi, minum air
C. nyeri, ngilu, sakit
D. berkhidmat, mengabdi, berkurban
E. menjilat ludah, bergunjing, membual
6. Rambu-rambu lalu lintas itu … arah yang harus ditempuh untuk sampaike pusat kota. Pengisian titik-titik di atas yang paling tepat adalah …
A. menunjukkan
B. menerangkan
C. menjelaskan
D. memberikan
E. menandakan
7. Makna kata anak di bawah ini merupakan bagian dari kata-kata yang mengikutinya, kecuali …
A. anak panah
B. anak manusia
C. anak buah
D. anak kunci
E. anak lidah
8. Kata-kata bercetak miring pada kalimat-kalimat berikut yang mengandung makna “baik atau sopan” kecuali pada …
A. Pahlawan sejati tidak menurut penghargaan atas pengabdiannya
B. Marilah kita Bantu para pemuda tunakarya itu
C. Janganlah membuang limbah pabrik di sungai ini
D. Program keluarga berencana tidak pernah dipaksakan kepada siapapun
E. Kita orang tua harus jadi panutan generasi muda
9. Dalam kalimat berikut terdapat kata-kata yang dilafalkan sama tetapi maknanya berbeda, dan dieja secara berlainan, kecuali …
A. Saya agak sangsi apakah murid yang nakal itu akan kena sanksi
B. Bang Muin bekerja sebagai satpam di Bank Negara
C. Sekarang bukan masanya kita berpolitik dengan mengerahkan massa
D. Setelah mengenakan kemeja dengan rapi, barulah ia pergi ke meja makan
E. Kalau saya beruang nanti, saya akan membeli boneka beruang untuk mengisi rumah luas ini
10. Makna kinerja terdapat pada kalimat …
A. Anakku berhasil lulus dari sekolah kejuruan itu dengan baik.
B. Produk pabrik ini boleh dibanggakan.
C. Selama bekerja di situ segala perilakunya diawasi dengan ketat oleh penyelia itu.
D. Manajer perusahaan itu sangat puas dengan apa yang diharapkan dan telah dikerjakan oleh bawahannya.
E. Para atlet telah menunjukkan prestasi yang gemilang dalam gelanggang internasional.
11. Setiap kata kelompok kata berikut lazim dalam bidang kehidupan yang bersangkutan, kecuali …
A. perahu, kapal, biduk, kolek --- angkutan air
B. properti, saham, valuta, bank --- keuangan
C. palu, pahat, gergaji, kuda-kuda --- pertukangan
D. goreng, sangrai, rebus, bakar --- masak-memasak
E. dukun, dokter, bidan, perawat --- kesehatan
Mengapa koperasi yang merupakan soko guru ekonomi itu tetap posisi belum mampu berlari ? Bahkan, boleh diklasifikasikan sebagai badan usaha yang terkesan minder jika harus berhadapan dengan badan usaha swasta atau BUMN yang jauh memiliki akses, baik polotik, tekhnologis maupun ekonomis.
Koperasi sebenarnya dimaksudkan untuk mengangkat taraf hidup rakyat melalui ekonomi dan perdagangan antar rakyat itu sendiri. Nilai gotong royong yang sudah mengakar digunakan sebagai landasan untuk menggerakkan hubungan bisnis tersebut. Namun, dalam kenyataannya koperasi tetap tertinggal.
Kehadiran koperasi bagi sebagian besar masyarakat hanya sebagai suatu lembaga simpan pinjam dan bukan suatu badan ekonomi yang memiliki kemampuan tawar menawar dalam kegiatan bisnis.
Keterbatasan modal keminiman sumber daya manusia kesederhanaan tekhnologi dan seretnya akses yang dimiliki koperasi menyebabkan mereka tetap berada di garis belakang dalam kancah ekonomi nasional.
12. Topik bacaan di atas adalah
A. kendala dalam pengembangan koperasi di Indonesia
B. fungsi modal pengembangan koperasi
C. keterbelakangan koperasi di tanah air
D. peranan koperasi dalam peningkatan kesejahteraan rakyat
E. persaingan antara koperasi dengan badan usaha
13. Yang tersebut di bawah ini di kemukakan dalam bacaan di atas, kecuali …
A. Koperasi sudah sepenuhnya berperan sebagai tiang ekonomi nasional
B. Koperasi seakan-akan masih berjalan di tempat
C. Akses koperasi tidak sebagaimana halnya yang ada pada badan usaha swasta
D. Dalam permodalan, koperasi tidak dapat mengimbangi BUMN
E. Keterbatasan sumber daya manusia merupakan salah satu kendala dalam pengembangan koperasi
14. Dalam bacaan itu dikemukakan pula yang tercantum berikut ini, kecuali …
A. Koperasi berdasarkan nilai gotong-royong
B. Koperasi di tanah air terdiri dari koperasi unit desa saja
C. Koperasi belum memiliki kemampuan tawar-menawar dalam hubungan bisnis
D. Koperasi dianggap sebagai lembaga simpan-pinjam semata-mata
E. Koperasi belum dalam memanfaatkan teknologi mutakhir
15. Yang paling tepat diungkapkan seorang pemuda dalam membuka diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam Masyarakat” adalah …
A. Saudara-saudara, marilah kita mulai membicarakan masalah “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
B. Saudara-saudara, marilah kita mulai diskusi pagi ini dengan topik “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
C. Saudara-saudara, marilah kita awali diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
D. Saudara-saudara, terima kasih dan marilah kita buka diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam Masyarakat”ini.
E. Saudara-saudara, terima kasih atas kehadirannya dan segera kita awali diskusi tentang “Peranan Pemuda dalam masyarakat.”
16. Banyak bekas narapidana yang berhasil menjadi anggota masyarakat yang baik. Sebaliknya banyak juga yang menjadi penganggur karena mereka hanya menunggu datangnya Dewi Fortuna. Kedua kalimat dapat diungkapkan kembali dengan kalimat …
A. Kita harus membuka lapangan kerja bagi bekas narapidana
B. Tidak ada gunanya menolong bekas narapidana
C. Nasib baik tidak selalu mehampiri para bekas penjahat itu
D. Bekas narapidana yang mau berusaha dapat menjadi warga yang baik yang tidak akan menjadi tunakarya
E. Para narapidana harus disiapkan menjadi warga yang baik bila mereka nanti keluar dari penjara
17. Tulisan ini memang dimaksudkan sebagai panduan bagi mereka yang bukan ahli, tetapi ddddsekaligus memberikan rangsangan bagi mereka yang ingin memperdalam lebih lanjut. Sayang, daftar bacaan tidak disertakan sehingga bila hendak mencari literatur tertentu atau ingin merujuk silang bacaan, tidak dapat segera menemukannya dengan cepat dan tepat. Sungguh bacaan yang dialami semua warga masyarakat yang peduli akan masa depan bangsa kita. Menurut isisnya tulisan di atas merupakan bagian dari :
A. laporan
B. ulasan
C. paparan
D. resensi
E. kritik
18. Dua buah satuan waktu yang utama kita pakai sekarang ini adalah hari dan tahun. Kedua ukuran waktu itu berasal dari ketentuan yang didasarkan pada gerakan yang di buat oleh bumi. Cara bumi berputar pada sumbunya memberikan kepada kita hari-hari yang berdasarkan kedudukan matahari dipandang dari segi berpijak pada bumi. Perjalanan yang di tempuh bumi mengelilingi matahari memberikan kepada kita perhitungan tahun berdasarkan letak matahari dipandang dari arah bumi. Kalimat topik paragraf di atas adalah kalimat …
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. pertama dan keempat
19. Yang merupakan kalimat baku adalah …
A. Kepada para hadirin diingatkan agar supaya tidak meninggalkan bawaannya sendiri
B. Yang kami telah selesai bicarakan adalah tentang masalah penyalahggunaan obat terlarang
C. Kepada saudara-saudara kalian diminta dengan hormat untuk berdiri sejenak
D. Sudah selayaknya kita selalu saling hormat-menghormati dalam pergaulan sehari-hari
E. Cuti besar diberikan kepada yang telah bekerja enam tahun berturut-turut
20. Bilamana pernyataan dasar umum adalah Semua planet di tata surya berputar mengelilingi matahari dan pernyataan dasar kursus adalah : Bumi termasuk dalam tata surya, maka simpulan dari kedua pernyataan itu adalah …
A. Bumi mengelilingi matahari
B. Bumi berputar mengelilingi matahari
C. Bumi dan semua planet berputar mengelilingi matahari
D. Bumi sebagai planet termasuk dalam tata surya
E. Semua planet termasuk dalam tata surya …
21. Sebagai penutup surat resmi, yang tepat digunakan adalah kalimat
A. Sebagai penutup surat ini kami tentu ucapkan banyak-banyak terima kasih
B. Demikian untuk maklum dan terima kasih atas perhatiannya
C. Sebelum dan sesudahnya dihaturkan terima kasih
D. Kami sampaikan terima kasih atas perhatian Saudara
E. Terima kasih agar supaya surat ini dilaksanakan sebagaimana mestinya
22. Yang didambakan dalam ikatan perkawinan seperti tersimpul dari sanjak di atas adalah
(1) berkecukupan lahir
(2) berkebahagiaan batin
(3) berkehidupan damai sekeluarga hingga tua
(4) berpenghasilan cukup
23. Pengenalan unsur Intrinsik dan Ekstrinsik suatu karya sastra. Itulah yang menarik hatiku pada adat orang Belanda. Pada kecilnyayang menjadi keluarganya hanyalah ayah bundanya adik kakaknya. Setelah ia besar dipilihnya sendiri buat istrinya dan ayah bundanya, apalagi mamak bibinya atau “tua-tua di dalam kampung” harus menerima saja pilihannya itu. Jika tidak berkenan boleh menjauh. Setelah beristri, bagi orang yang sudah berkeluarga yang menjadi kelurga adalah istri dan anak-anaknya saja. Tapi kita disini k e b a t – m e n g e b a t, takluk-menaklukkan, tanya-menanya dengan tidak ada hinggapnya. Sebelum beristri, dalam beristri, hendak bercerai, tak putuslah kita dari pencampuran orang-orang lain yang belum tentu berhati tulus kepada kita. Dari : Salah Asuhan
Dari petikan di atas dapat disimpulkan bahwa tokoh Hanafi dalam roman itu …
(1) terpengaruh adat istiadat Barat
(2) ingin bebas memilih jodohnya
(3) memprotes adat lembaganya
(4) menentang perkawinan paksa
24. Ombak tampak berkejaran
Gaya bahasa dalam kalimat di atas terdapat pula dalam
(1) Hati yang melangkah
pergi
dengan gelisah
dalam sepi
(2) Kusuka rumput jalanan
yang langsing mungil menarik
melambai
dibelai angin
tersenyum sambil melirik
(3) Kelopak yang semula menutup
perlahan-lahan membuka diri
dan bunga yang selama ini kuncup
segar menyambut sinar matahari
(4) Mimpi dalam urat-urat diri
mengalir berdebur-debur
bagai ombak, bagai gelombang
25. Penanaman pujangga baru terkait pada
(1) terbitan tentang kesusastraan dan kebudayaan melalui Juli 1933
(2) Majalah yang awalnya dipimpin oleh Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane
(3) angkatan dalam kesusutraan Indonesia
(4) keinginan untuk menunjukkan adanya pertentangan dengan angkatan dalam kesusastraan sebelumnya
26. Untuk menghadapi ujian yang akan datang kalian harus mempersiapkan diri sebaik-baiknya. Mulai sekarang kalian harus bekerja keras. Jika kedua kalimat tersebut digabungkan perangkai yang tepat adalah
A. walaupun begitu
B. oleh karena itu
C. akan tetapi
D. lagi pula
E. selanjutnya
27. Pengenalan latar penciptaan karya sastra
Sudan gaharu
cendana pula
sudah tahu
bertanya pula
Bait di atas adalah
(1) pantun teka-teki
(2) pantun berkait
(3) syair
(4) pantun kilat
28. Tema novel angkatan ’66 pada umumnya adalah
(1) patriotisme
(2) pembelaan nasib rakyat
(3) pemangkasan birokrasi
(4) protes keadaan poleksos
29. Hubungan yang tidak serasi antara dua pihak biasa dinyatakan dengan peribahasa :
(1) Bagai aur dengan tebing
(2) Ibarat air dengan minyak
(3) Seperti api dan asap
(4) Bangai anjing dengan kucing
Langganan:
Postingan (Atom)